高級中等以下各教育階段學校，應考量身心障礙學生之優勢能力、性向及
特殊教育需求及生涯規劃，提供適當之升學輔導。
身心障礙學生完成國民義務教育後之升學輔導辦法，由中央主管機關定之
。