鑑輔會各小組應每年定期分析各區、各教育階段學生提報鑑定之人數、
  特殊教育類別、教育安置情形及相關支持服務需求等內容，以供本局設
  置各類特殊教育班級，配置心評教師、相關專業人員及相關支持服務資
  源之依據。