特殊教育學生因能力狀況改變或安置後明顯適應困難，應由學校邀集鑑
  輔會人員、學校行政人員、特殊教育教師、普通班教師及校外其他相關
  人員，偕同家長召開個案輔導會議。
  前項個案輔導會議召開後，除有特殊情形外，學校應依個案輔導會議之
  議決，進行一個月以上之輔導；輔導後經評估無具體成效者，學生得依
  第四條規定申請重新安置。