法規資訊

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法規名稱: 性別平等教育法
時間: 中華民國111年1月19日
立法沿革: 中華民國111年1月19日總統華總一義字第 11100003411號令修正公布第27 條之1、第30條條文
法規體系: / 行政 / 教育 / 社會教育

歷史沿革

1. 中華民國93年6月23日總統華總一義字第09300117611號令制定公布全文38 條,自公布日施行
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2. 中華民國99年5月26日總統華總一義字第09900125131號令修正公布第34條 及第36條條文
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3. 中華民國100年6月22日總統華總一義字第10000131071號令修正公布第2條 、第12條、第13條、第14條、第四章章名、第20條、第21條、第22條、 第23條、第24條、第25條、第26條、第27條、第28條、第30條、第36條 、第38條;增訂第14條之1、第36條之1條文,施行日期由行政院定之 ( 中華民國100年11月15日行政院院臺教字第1000060556號令除第36條之1 外,定自100年11月15日施行)(中華民國100年12月30日行政院院臺教字 第1000068428號令第36條之1,定自100年12月2日施行)
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4. 中華民國102年12月11日總統華總一義字第10200225121號令修正公布第25 條條文
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5. 中華民國107年12月28日總統華總一義字第10700140861號令修正公布第21 條、第24條、第25條、第27條、第28條、第30條及第36條;增訂第27條之 1條文
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6. 中華民國111年1月19日總統華總一義字第 11100003411號令修正公布第27 條之1、第30條條文

法規異動

修正

學校聘任、任用之教育人員或進用、運用之其他人員,經學校性別平等教
育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有下列各款情形之一者,學校
應予解聘、免職、終止契約關係或終止運用關係:
一、有性侵害行為,或有情節重大之性騷擾或性霸凌行為。
二、有性騷擾或性霸凌行為,非屬情節重大,而有必要予以解聘、免職、
    終止契約關係或終止運用關係,並經審酌案件情節,議決一年至四年
    不得聘任、任用、進用或運用。
有前項第一款情事者,各級學校均不得聘任、任用、進用或運用,已聘任
、任用、進用或運用者,學校應予解聘、免職、終止契約關係或終止運用
關係;有前項第二款情事者,於該議決一年至四年不得聘任、任用、進用
或運用期間,亦同。
非屬依第一項規定予以解聘、免職、終止契約關係或終止運用關係之人員
,有性侵害行為或有情節重大之性騷擾、性霸凌、違反兒童及少年性交易
防制條例、兒童及少年性剝削防制條例之行為,經學校性別平等教育委員
會查證屬實者,不得聘任、任用、進用或運用;已聘任、任用、進用或運
用者,學校應予解聘、免職、終止契約關係或終止運用關係;非屬情節重
大之性騷擾、性霸凌、違反兒童及少年性交易防制條例、兒童及少年性剝
削防制條例之行為,經學校性別平等教育委員會查證屬實並議決一年至四
年不得聘任、任用、進用或運用者,於該議決期間,亦同。
有前三項情事者,各級主管機關及各級學校應辦理通報、資訊之蒐集及查
詢。
學校聘任、任用教育人員或進用、運用其他人員前,應依性侵害犯罪防治
法之規定,查詢其有無性侵害之犯罪紀錄,及依第七項所定辦法查詢是否
曾有性侵害、性騷擾、性霸凌、違反兒童及少年性交易防制條例、兒童及
少年性剝削防制條例之行為;已聘任、任用、進用或運用者,應定期查詢
。
各級主管機關協助學校辦理前項查詢,得使用中央社政主管機關建立之依
兒童及少年性剝削防制條例,或性騷擾防治法第二十條規定,受行政處罰
者之資料庫。
前三項之通報、資訊之蒐集、查詢、處理、利用及其他相關事項之辦法,
由中央主管機關定之。
第一項至第三項之人員適用教師法、教育人員任用條例、公務人員相關法
律或陸海空軍相關法律者,其解聘、停聘、免職、撤職、停職或退伍,依
各該法律規定辦理,並適用第四項至前項規定;其未解聘、免職、撤職或
退伍者,應調離學校現職。
前項以外人員,涉有第一項或第三項情形,於調查期間,學校或主管機關
應經性別平等教育委員會決議令其暫時停職;停職原因消滅後復職者,其
未發給之薪資應依相關規定予以補發。

學校或主管機關接獲前條第一項之申請或檢舉後,除有前條第二項所定事
由外,應於三日內交由所設之性別平等教育委員會調查處理。
學校或主管機關之性別平等教育委員會處理前項事件時,得成立調查小組
調查之;必要時,調查小組成員得一部或全部外聘。本法於中華民國一百
零七年十二月三十日修正生效前,調查小組成員全部外聘者,其組成及完
成之調查報告均為合法。
調查小組成員應具性別平等意識,女性成員不得少於成員總數二分之一,
且其成員中具性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業素養之專家學者人數
,於學校應占成員總數三分之一以上,於主管機關應占成員總數二分之一
以上;事件當事人分屬不同學校時,並應有被害人現所屬學校之代表。
性別平等教育委員會或調查小組依本法規定進行調查時,行為人、申請人
及受邀協助調查之人或單位,應予配合,並提供相關資料。
行政程序法有關管轄、移送、迴避、送達、補正等相關規定,於本法適用
或準用之。
性別平等教育委員會之調查處理,不受該事件司法程序進行之影響。
性別平等教育委員會為調查處理時,應衡酌雙方當事人之權力差距。