五、各機關人事機構應於公務人員報到任職或職務異動時，主動協助其成
    為公務人員終身學習入口網站（以下簡稱入口網站）會員及更新相關
    人事資料，並定期檢視公務人員年度最低學習時數。
    前項入口網站之管理及使用權責，依附表之規定。

六、學習課程除以講授方式進行外，並得採組織學習、數位學習、讀書會
    、學術研討會及專書閱讀、研究、寫作等多元化方式進行。
    學習機關（構）應於入口網站新增、維護學習資訊，並於每項學習課
    程完成後，詳實辦理課程時數、日數或學分數登錄及計算事宜。
    前項時數之計算以小時為單位者，滿五十分鐘得以一小時計算，連續
    學習九十分鐘得以二小時計算；以日數登錄者，每日以六小時計算；
    以學分數登錄者，每學分以十八小時計算。但學習課程採多元化方式
    進行者，其時數得由學習機關（構）自行認定。
    公務人員參加數位學習課程，其上線時間達該數位課程總時數之半數
    ，並通過學習成果評量者，始得登錄學習時數。各機關（構）實施數
    位學習成果評量，應依下列原則辦理：
  （一）學習成果評量應於實施前提供評量方式、及格標準及評量結果之
        處理等說明資訊。
  （二）學習成果評量得採線上學習紀錄、實體測驗、線上測驗、作業或
        練習活動等方式行之。
    學習機關（構）辦理教育主管機關核定之各種教育學制或推廣教育班
    次，得衡酌教學業務及實際學習情形登錄學習時數，或於學期結束後
    ，登錄及格學科之學分數。
    公務人員奉派或以公假教授課程活動，如透過教學過程，提升自身專
    業能力，得由服務機關（構）登錄學習時數。