學校及幼兒園為維護學生及幼兒之學習權益，應依下列教學原則辦理：
一、依學生及幼兒個別化教育計畫，規劃彈性、多元及發展優勢能力之課
    程，編選適當教材，採取有效教學策略，並因應學習需求提供相符之
    領域課程、輔具及其他支持服務。
二、推動融合且適性之教育，提供學生及幼兒充分參與校園內外學習機會
    ，共同參與校園內外各種學習活動、競賽及證照取得等，提升學習成
    效。
三、學生及幼兒之普通班教師與特殊教育教師應合作，針對學生及幼兒之
    學習需求發展適性教材，並定期檢視其學習情形。
四、特殊教育教師應依學生及幼兒之需求，入班觀察協助或與學生及幼兒
    之普通班教師進行協同教學，提升學生及幼兒學習成效。
五、就讀職業類科之學生，為發展其潛能，得依教育部訂定之法令辦理跨
    科跨群組選修。
六、學生之學習評量，應依教育部訂定之法令辦理。