法規資訊

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法規名稱: 特殊教育法
時間: 中華民國108年4月24日
立法沿革: 中華民國108年4月24日總統華總一義字第 10800039361號令修正公布第14 條、第26條、第47條;增訂第28條之1條文
法規體系: / 行政 / 教育 / 社會教育

歷史沿革

1. 中華民國73年12月17日總統華總(一)義字第6692號令制定公布全文25條, 自公布日施行
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2. 中華民國86年5月14日總統(86)華總(一)義字第 8600112820號令修正公布 全文33條;並自公布日施行
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3. 中華民國90年12月26日總統華總一義字第 9000254110號令修正公布第2條 、第3條、第4條、第8條、第9條、第14條、第15條、第16條、第17條、 第19條、第20條、第28條、第31條條文
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4. 中華民國93年6月23日總統華總一義字第09300117551號令修正公布增訂第 31條之1條文
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5. 中華民國98年11月18日總統華總一義字第09800289381號令修正公布全文5 1條
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6. 中華民國102年1月23日總統華總一義字第10200012441號令修正公布第3條 、第14條、第23條、第24條、第30條、第33條、第45條;增訂第30條之 1條文
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7. 中華民國103年6月4日總統華總一義字第10300085151號令修正公布第24條 條文
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8. 中華民國103年6月18日總統華總一義字第 10300093311號令修正公布第10 條、第17條、第32條條文
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9. 中華民國108年4月24日總統華總一義字第 10800039361號令修正公布第14 條、第26條、第47條;增訂第28條之1條文

法規異動

修正

為增進前條團隊之特殊教育知能,以利訂定個別化教育計畫,各主管機關
應視所屬高級中等以下各教育階段學校身心障礙學生之障礙類別,加強辦
理普通班教師、特殊教育教師及相關人員之培訓及在職進修,並提供相關
支持服務之協助。
高級中等以下各教育階段學校為辦理特殊教育,應設專責單位,依實際需
要遴聘及進用特殊教育教師、特殊教育相關專業人員、教師助理員及特教
學生助理人員。
前項專責單位之設置與人員之遴聘、進用及其他相關事項之辦法,由中央
主管機關定之。
特殊教育專任教師、兼任導師、行政或其他職務者,其每週教學節數之標
準,由各主管機關定之。

特殊教育學校置校長一人;其聘任資格,依教育人員任用條例之規定,並
應具備特殊教育之專業知能;遴選、聘任程序及其他相關事項,比照其所
設最高教育階段之學校法規之規定。
特殊教育學校為辦理教務、學生事務、總務、實習、研究發展、輔導等事
務,得視學校規模及業務需要,設處(室)一級單位,並得分組為二級單
位辦事。
前項一級單位置主任一人,二級單位置組長一人。
一級單位主任由校長就專任教師聘兼之;二級單位組長,除總務單位之組
長由職員專任、輔導單位負責復健業務之組長得由專任之特殊教育相關專
業人員兼任外,其餘由校長就專任教師聘兼之。
特殊教育學校達中央主管機關所定一定規模者,置秘書一人,襄助校長處
理校務,由校長就專任教師聘兼之。

高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效,主管機關應至少每四
年辦理一次評鑑,或依學校評鑑週期併同辦理。
直轄市及縣(市)主管機關辦理特殊教育之績效,中央主管機關應至少每
四年辦理一次評鑑。
前二項之評鑑項目及結果應予公布,並對評鑑成績優良者予以獎勵,未達
標準者應予追蹤輔導;其相關評鑑辦法及自治法規,由各主管機關定之。