為使身心障礙及資賦優異之國民，均有接受適性及融合教育之權利，充分
發展身心潛能，培養健全人格，增進服務社會能力，特制定本法。

為強調並確保身心障礙及資賦優異學生接受融合教育權利，增列融合教育
之文字。