教育實習成績評定，分為優良、通過及待改進三種；依序評定下列項目：
一、教學演示：由實習指導教師、實習輔導教師及具三年以上教學經驗之
    編制內專任教師或退休教師共同評定。
二、實習檔案：由實習指導教師及實習輔導教師共同評定。
三、整體表現：由實習指導教師及實習輔導教師共同評定。
前項成績評定項目之細項指標為優良或通過達六成以上者為及格；其成績
評定項目之細項與評定及通過基準，由中央主管機關定之。
教學實習採協同輔導者，教學實習輔導員應共同參與成績評定。
前三項評定結果，提教育實習機構之教育實習輔導小組審查後，送師資培
育之大學決定之。

一、第一項及第二項無修正。
二、教學實習採協同輔導者，教學實習輔導員實際輔導實習學生之時數較
    實習輔導教師為高，且較能掌握實習學生教學實習狀況，故第三項增
    列教學實習採協同輔導者，其教學實習輔導員應參與成績評定。
三、第四項配合修正項次。