本辦法用詞，定義如下：
一、高關懷學生：指在校期間曾接受介入性輔導或處遇性輔導之學生。
二、轉銜學生：指高關懷學生經前一學校評估，於後一學校入學後，仍有
    持續輔導需求者。
三、原就讀學校：指學生原就讀，因畢業、轉學、退學、中輟或其他原因
    不再就讀之學校。
四、現就讀學校：指學生因轉學、升學、重考並已辦理入學之現在就讀學
    校。
五、評估會議：指由原就讀學校召開，就高關懷學生進行評估，以決定其
    是否需列為轉銜學生之會議。
六、轉銜會議：指由現就讀學校召開，邀請原就讀學校代表出席，針對轉
    銜學生之個案資料進行交流與討論之會議。

一、明定本辦法之用詞定義。
二、第一款定義高關懷學生，指在校期間曾接受本法第六條第二項第二款
    介入性輔導或第三款處遇性輔導等服務之學生。
三、第二款定義轉銜學生，指高關懷學生經學校評估後，至下一個學校入
    學後，認為有持續輔導需求者。
四、第三款定義原就讀學校。
五、第四款定義現就讀學校。
六、第五款定義評估會議，指由原就讀學校召開，評估高關懷學生是否列
    為轉銜學生之會議。
七、第六款定義轉銜會議，指由現就讀學校召開，對轉銜學生之輔導服務
    ，進行交流及討論之會議。