國民中學學生成績考查，應視學生身心發展與個別差異，以獎勵及輔導
  為原則，並依各學科及活動性質，得就下列方式選擇辦理：
  一、紙筆測驗：就學生經由教師依教學目標、教材內容所編訂之測驗考
      查之。
  二、口試：就學生之口頭問答結果考查之。
  三、表演：就學生之表演活動考查之。
  四、實作：就學生之實際操作及解決問題等行為表現考查之。
  五、作業：就學生各種習作考查之。
  六、設計製作：就學生之創作過程及實際表現考查之。七、報告：就學
  生閱讀、觀察、實驗、調查等所得結果之書面或口頭報告考查之。
  八、資料蒐集整理：就學生對資料之蒐集、整理、分析及應用等活動考
      查之。
  九、鑑賞：就學生由資料或活動中之鑑賞領悟情形考查之。
  十、晤談：就學生與教師晤談過程，了解學生反應情形考查之。
  十一、自我評量：學生就自己學習情形、成果及行為表現，做自我評量
      與比較。
  十二、同儕互評：學生之間就行為或作品相互評量之。
  十三、校外學習：就學生之校外參觀、訪問等學習活動考查之。
  十四、實踐：就學生之日常行為表現考查之。
  十五、其他。