主管機關就第五十二條所定事項，經審議委員會審議後，得為下列決定，
由主管機關以書面敘明理由，通知學校、陳情人：
一、事件應受理而未受理者，應命學校受理。
二、認事件調查程序有重大瑕疵或有足以影響原調查認定之新事實、新證
    據時，主管機關得命學校繼續調查或另組調查小組進行調查。
三、認事件輔導程序有重大瑕疵者，主管機關得命學校繼續輔導或另組輔
    導小組進行輔導。
四、認事件學校教評會未依規定召開、審議或決議，有違法之虞，退回學
    校，命學校於一定期間內審議或復議。
五、認學校關於教師解聘、不續聘或終局停聘之決議，或依第四十七條第
    二項規定報請備查事件之終局實體處理，有前三款以外之違法原因者
    ，主管機關得敘明理由退回學校，命學校於一定期間內繼續調查、另
    組調查小組進行調查或依法處理。
六、核准解聘、不續聘或終局停聘。
前項第二款所定調查程序有重大瑕疵，指有下列情形之一者：
一、調查小組組織不適法。
二、有應迴避而未迴避之情形。
三、有應調查之證據而未調查。
四、有證據取捨瑕疵而影響事實認定。
五、其他足以影響事實認定之重大瑕疵。
第一項第四款情形，學校於主管機關所定期間未依法審議或復議者，主管
機關得敘明理由逕行提交專審會審議，並得追究學校相關人員責任。

一、條次變更。
二、審議委員會有處理陳情案件之權責，爰修正第一項序言，增訂於決定
    後須書面通知陳情人。
三、倘學校於案件無第九條不予受理情形時，卻仍未受理之情形者，增列
    第一項第一款，明定事件應受理而未受理者，應命學校受理。
四、現行第一項第一款修正移列第一項第二款，並修正為主管機關認事件
    調查程序有重大瑕疵或有足以影響原調查認定之新事實、新證據時，
    得命學校繼續調查或另組調查小組進行調查，以明確化退回調查之事
    由，避免浮濫退回致生案件進度延宕。
五、增訂第一項第三款，明定主管機關認事件輔導程序有重大瑕疵時，得
    命學校繼續輔導或另組輔導小組進行輔導，俾使輔導程序達成應有之
    效果。
六、現行第一項第二款修正移列第一項第四款，並酌作文字修正。
七、增列第一項第五款，明定學校之決議或終局實體處理，有第二款至第
    四款以外之違法原因者，例如應解聘卻僅終局停聘或懲處之情形，主
    管機關得敘明理由退回學校，命學校於一定期間內繼續調查或依法處
    理。
八、現行第一項第三款移列第六款，內容未修正。
九、參酌校園性別事件防治準則第三十二條第四項規定，增訂第二項明定
    「調查程序有重大瑕疵」之定義，除例示實務上之程序重大瑕疵，且
    增訂其他足以影響事實認定之重大瑕疵。
十、現行第二項移列第三項，並配合審議委員會之設置，修正為主管機關
    得逕行提交專審會。