一、本補充規定依據教育部八十六年九月三日頒訂「國民中學學生成績考
查辦法」（以下簡稱本法）第二十二條訂定之。
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二、臺灣省國民中學學生成績考查，自八十六學年一年級新生起，除依本
法辦理外，悉依本補充規定辦理。
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三、教師考查學生成績應秉持公平與客觀性，並兼顧形成性評量與總結性
評量。
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四、教師考查學生成績，應詳予登錄各科（項）成績，並將資料保存。
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五、成績考查，除依據教學目標及教材內容外，宜因應學生個別差異，實
施適性評量，增進學生學習的動機與興趣，以提昇考查的效果。
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六、成績考查，宜鼓勵學生共同參與，提供學生自評與互評的機會，作為
成績評定之參考。
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七、綜合表現成績考查：
（一）學生之獎懲標準依據（臺灣省國民中學學生成績獎懲辦法）規定
辦理。
（二）綜合表現各項成績考查，同一事項以不重複加減分為原則。
（三）凡依學生（懲罰存記暨改過銷過實施要點）規定並經審核通過，
准予註銷其記錄者，其減分部分應予更正，惟五等第九分制成績
評定後，則不予更改正。
（四）學生自評互評只加分不減分，每學期末自評互評一次，不記名，
採保密方式以求客觀。
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八、一般學科成績考查：
（一）各科成績考查項目及比例分配如下：
1.一、二年級及三年級第一學期用
┌──────┬──┬──┬──┬─────┬────┬───┐
│ │ │ │ │ 認識臺灣 │ │ │
│ │ │ │ │（社會篇）│ │ │
│科 目│ │ │ │ 認識臺灣 │生 物│ │
│ ＼ │ │ │ │（歷史篇）│ │健 康│
│ 百分比％ │國文│英文│數學│ 認識臺灣 │理 化│ │
│ ＼ │ │ │ │（地理篇）│ │教 育│
│項 目│ │ │ │公民與道德│地球科學│ │
│ │ │ │ │歷 史│ │ │
│ │ │ │ │地 理│ │ │
├──┬───┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┤
│定 │第一次│２５│２５│２５│ ２５ │ ２５ │ ２５ │
│期75├───┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┤
│考％│第二次│２５│２５│２５│ ２５ │ ２５ │ ２５ │
│查 ├───┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┤
│ │第三次│２５│２５│２５│ ２５ │ ２５ │ ２５ │
├──┼───┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┤
│ 日 │日 常│ ５ │ ５ │１０│ １０ │ ５ │ ５ │
│ 常 │作 業│ │ │ │ │ │ │
│ 考 ├───┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┤
│ 查 │日 常│ ５ │ ５ │１０│ １０ │ ５ │ ５ │
│ 25 │紙 筆│ │ │ │ │ │ │
│ ％ ├───┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┤
│ │學 習│ ５ │ ５ │ ５ │ ５ │ ５ │ ５ │
│ │態 度│ │ │ │ │ │ │
│ ├───┼──┼──┼──┼─────┼────┼───┤
│ │ │作文│語言│ │ │學期實驗│健康技│
│ │特 定│練習│表現│ │ │ │能與習│
│ │ │ │ │ │ │ │慣 │
│ │考 查├──┼──┤ │ ├────┼───┤
│ │ │１０│１０│ │ │ １０ │ １０ │
└──┴───┴──┴──┴──┴─────┴────┴───┘
2.三年級第二學期用
┌──────┬──┬──┬──┬─────┬────┐
│ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │
│科 目│ │ │ │公民與道德│理 化│
│ ＼ │ │ │ │ │ │
│ 百分比％ │國文│英文│數學│歷 史│ │
│ ＼ │ │ │ │ │ │
│項 目│ │ │ │地 理│地球科學│
│ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │
├──┬───┼──┼──┼──┼─────┼────┤
│定查│第一次│２５│２５│２５│ ２５ │ ２５ │
│期75├───┼──┼──┼──┼─────┼────┤
│考％│第二次│５０│５０│５０│ ５０ │ ５０ │
├──┼───┼──┼──┼──┼─────┼────┤
│ 日 │日 常│ ５ │ ５ │１０│ １０ │ ５ │
│ 常 │作 業│ │ │ │ │ │
│ 考 ├───┼──┼──┼──┼─────┼────┤
│ 查 │日 常│ ５ │ ５ │１０│ １０ │ ５ │
│ 25 │紙 筆│ │ │ │ │ │
│ ％ ├───┼──┼──┼──┼─────┼────┤
│ │學 習│ ５ │ ５ │ ５ │ ５ │ ５ │
│ │態 度│ │ │ │ │ │
│ ├───┼──┼──┼──┼─────┼────┤
│ │ │作文│語言│ │ │學期實驗│
│ │特 定│練習│表現│ │ │ │
│ │考 查├──┼──┤ │ ├────┤
│ │ │１０│１０│ │ │ １０ │
└──┴───┴──┴──┴──┴─────┴────┘
（二）日常考查項目中之「學習態度」、「語言表現」、「學期實驗」
、「健康技能與習慣」考查等，均以八十分為基本分數，每項次
考查可加減一至五分，滿分為一百分。各科日常考查成績於每次
定期考查後繳交。
（三）以班級為參照團體部份之成績轉換為，五等第九分制，如發生臨
界同分時，依序以第三、第二、第一次定期考查成績、學期日常
考查成績高低決定之；若再相同者，則由任課考師決定。
（四）以年級為參照團體之成績，依下表轉為五等第九分制：
┌───┬───┬─────┬───┐
│五等第│九分制│人數百分比│合 計│
├───┼───┼─────┼───┤
│ │ ９ │ ４％ │ │
│ 優 ├───┼─────┤ │
│ │ ８ │ ７％ │ │
├───┼───┼─────┤４０％│
│ │ ７ │ １２％ │ │
│ 甲 ├───┼─────┤ │
│ │ ６ │ １７％ │ │
├───┼───┼─────┼───┤
│ │ ５ │ ２２％ │ │
│ 乙 ├───┼─────┤４０％│
│ │ ４ │ １８％ │ │
├───┼───┼─────┼───┤
│ │ ３ │ １４％ │ │
│ 丙 ├───┼─────┤ │
│ │ ２ │ ６％ │２０％│
├───┼───┼─────┤ │
│ 丁 │ １ │ ０％ │ │
├───┴───┼─────┴───┤
│總 計│ １００％ │
└───────┴─────────┘
（五）以年級為參照團體部份之成績轉換為五等第九分制，如發生臨界
同分時，則從優處理，並扣除下一等第人數之比例。
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九、藝能學科成績考查：
（一）各科成績考查項目及比例分配如下：
┌────┬────┬──┬──┬──┬──┬──┬────┐
│ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │
│科 目│家 政│ │ │ │ │童軍│鄉土藝術│
│ ＼ │ │ │ │ │ │ │ │
│百分比％│ 與 │電腦│體育│音樂│美術│ │ │
│ ＼ │ │ │ │ │ │ │ │
│項 目│生活科技│ │ │ │ │教育│活 動│
│ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │
├────┼────┼──┼──┼──┼──┼──┼────┤
│ │家政與生│電腦│體育│音樂│美術│童軍│鄉土藝術│
│ │活科技知│ │ │ │ │ │ │
│認知部份│識 │知識│知識│知識│知識│知識│知 識│
│ ├────┼──┼──┼──┼──┼──┼────┤
│ │ ２５ │２５│２５│２５│２５│２５│ ２５ │
├────┼────┼──┼──┼──┼──┼──┼────┤
│ │家政與生│電腦│體育│音樂│美術│童軍│鄉土藝術│
│ │活科技技│ │ │ │ │ │ │
│技能部份│能 │技能│技能│技能│技能│技能│技 能│
│ ├────┼──┼──┼──┼──┼──┼────┤
│ │ ５０ │５０│５０│５０│５０│５０│ ５０ │
├────┼────┼──┼──┼──┼──┼──┼────┤
│ │家政與生│電腦│運動│音樂│美術│服務│藝術欣賞│
│ │活技術鑑│操作│精神│鑑賞│鑑賞│精神│ │
│ │賞與學習│ 與 │ 與 │ 與 │ 與 │ 與 │ 與 │
│情意部份│態度 │學習│學習│學習│學習│學習│ │
│ │ │態度│態度│態度│態度│態度│學習態度│
│ ├────┼──┼──┼──┼──┼──┼────┤
│ │ ２５ │２５│２５│２５│２５│２５│ ２５ │
└────┴────┴──┴──┴──┴──┴──┴────┘
（二）認知考查，除紙筆測驗外，宜採多樣化的評量方式，並於期末繳
交成績。
（三）技能考查，應依據課程標準及各校教學資源，每學期選擇二至五
項辦理，並於期中及期末各繳交乙次成績。
（四）情意考查：以八十分為基本分數，每項次可加減一至五分，滿分
為一百分。並於期末各繳交乙次成績。
（五）學生成績臨界同分時，依序以技能、認知、情意分數高低決定之
。
（六）男、女合班時，體育科之成績考查以男、女生各別為單位，轉換
為五等第九分制記分，各分人數之總和並應符合本法第十五條之
規定。
（七）身心障礙學生之藝能學科成績考查，技能部份由學校依學生個別
障礙情況，自行訂定考查項目及評分。
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十、特殊教育（班）學生成績考查：
（一）本補充規定所稱《特殊教育（班）學生》係指經縣市或學校《特
殊教育學生鑑定及就學輔導委員會》依有關規定鑑定後，輔導就
讀於一般國民中學普通班或特殊教育（班）者。
（二）資源班學生成績考查：
1.採外加式教學者，日常成績考查由資源班任課教師評定後，回
歸原班計分。
2.採抽離式教學者，日常成績考查由資源班任課教師與原班任課
教師評定，其比率依抽離節數訂之。
（三）資賦優異（含一般與特殊才能、學術性向）學生成績考查：
1.採分散式編班教學者：其各科（項）成績考查比照一般學生辦
理。
2.採集中式編班教學者：
(1)一般學科計分，以班級為參照團體時，以全年級各班五等第
九分制各分區間之原始百分制分數最低分之平均值，對照轉
換之，不受本法第十一條第四款之比率限制。
(2)一般學科計分，以年級為參照團體時，以全年級五等第九分
制各分區間之原始百分制分數最低分之平均值，對照轉換之
，不受本法第十一條第四款之比率限制。
(3)藝能學科除專長科目外，比照一般學生辦理，並按本條第一
款，轉換為五等第九分制。
(4)專長科目比照本法第八條綜合表現成績規定辦理。
（四）身心障礙學生成績考查：
1.採分散式編班教學者：一般學科與藝能學科成績考查比照一般
學生辦理，特殊科目比照本法第八條綜合表現成績規定辦理。
2 採集中式編班教學者：其所有科目均比照本法第八條綜合表
現成績規定辦理。
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十一、技藝教育（班）學生成績考查：
（一）除依據本省八十三年十一月廿一日公布之《試辦國民中學技藝
教育班學生成績考查實施要點》辦理外，技藝教育課程成績應
依本法第十五條規定轉換為五等第九分制。
（二）一般學科與藝能學科成績考查比照一般學生辦理。
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十二、本法第十九條有關學生之心理測驗等登記及處理，由輔導室主辦。
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十三、學生中途輟學或無故缺課返校繼續就讀者，其缺課期間之成績以零
分計算。
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十四、依規定轉學之學生，其在原校之成績應予以完全採計。
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十五、定期考查缺考准予補考學生，未於學期成績結算前補考者，以其它
定期考查成績結算學期成績。
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十六、准予延長修業年限一年學生，其此年成績做為三年級成績，以計算
能否畢業。
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十七、學生或家長對學期成績如有疑義，得向學校申請複查，如有錯誤應
予更正。
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十八、本補充規定經報教育部核備後實施，修訂時亦同。
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