一、依據
    「高階公務人員中長期發展性訓練辦法」第二十四條規定訂定之。

二、目標
    培育具卓越管理、前瞻領導及民主決策知能之才德兼備高階文官，期
    配合國家重要政策與未來發展願景，拓展國際視野及洞察全球化發展
    趨勢，積極推動機關業務及提升國家整體競爭優勢。

三、班別及目標職務
    本訓練係以增進受訓人員具備晉升目標職務所需職能為目的，並採分
    班方式辦理。各訓練班別受訓人員之目標職務如下：
  （一）管理發展訓練（Management Development Training，簡稱MDT）
        ：以簡任第十二職等高階主管或相當職務為目標職務。
  （二）領導發展訓練（Leadership Development Training，簡稱LDT）
        ：以簡任第十三職等高階主管或相當職務為目標職務。
  （三）決策發展訓練（Strategy Development Training，簡稱SDT）：
        以簡任第十四職等高階主管或相當職務為目標職務。

四、管理職能
  （一）本訓練係以職能為規劃基礎之發展性訓練，建立包含外顯行為及
        內在人格特質之管理職能架構，計分為「價值倫理與人格特質」
        、「共通管理職能」及「層級管理職能」三大構面：
        1.價值倫理與人格特質：包含「廉正」、「忠誠」、「關懷」、
          「嚴謹」、「友善」、「情緒穩定」、「使命感」，共計七項
          。
        2.共通管理職能：包含「團隊領導」、「溝通協調」、「課責與
          管理績效」、「發展人才」及「國際視野」，共計五項。
        3.層級管理職能：依訓練班別區分，管理發展訓練為「環境覺察
          」及「政策管理」，共計二項；領導發展訓練為「決斷力」及
          「政策說服」，共計二項；決策發展訓練為「危機研判與處理
          」及「型塑願景」，共計二項。
  （二）高階文官管理職能定義及關鍵行為指標（如附件1）。

五、訓練對象及人數
  （一）管理發展訓練：
        1.各機關現職公務人員符合下列資格者：
         (1)合格實授簡任第十一職等，或合格實授簡任第十職等職務滿
            二年以上。
         (2)最近二年年終考績列甲等。
        2.各大專校院、學術機構現任專任助理教授（助理研究員）四年
          以上人員；非政府組織或非營利組織相當秘書長級以上人員；
          公民營事業機構經理級以上人員。人數至多五人。
        3.人數合計以三十人為原則，並得視教學需要進行分班上課。
  （二）領導發展訓練：
        1.各機關現職公務人員符合下列資格者：
         (1)合格實授簡任第十二職等人員或擔任職務列等單列簡任第十
            一職等且合格實授之機關首長。
         (2)最近二年年終考績列甲等。
        2.各大專校院、學術機構現任專任副教授（副研究員）四年以上
          人員；非政府組織或非營利組織相當副會長級以上人員；公民
          營事業機構副總經理級以上人員。人數至多四人。
        3.人數合計以二十人為原則。
  （三）決策發展訓練：
        1.各機關現職公務人員符合下列資格者：
         (1)合格實授簡任第十三職等或第十四職等人員或擔任職務列等
            簡任第十二職等以上且合格實授之中央三級機關首長。
         (2)最近二年年終考績列甲等。
        2.各大專校院、學術機構現任專任教授（研究員）；非政府組織
          或非營利組織相當會長級人員；公民營事業機構總經理級以上
          人員。人數至多三人。
        3.人數合計以十人為原則，並得視報名情形決定開班與否。

六、推薦機關（構）、學校及期程
    為達嚴謹選訓目標，公務人員保障暨培訓委員會（以下簡稱保訓會）
    依訓練人數、訓練容量及機關間均衡等因素，分配推薦受訓名額（如
    附件2），各機關依下列方式及期程提送保訓會。
  （一）各機關現職公務人員：
        1.總統府及國家安全會議就本機關暨所屬機關推薦受訓人員進行
          初審，於108年2月15日前函送保訓會。
        2.中央二級機關於108年1月28日前將推薦受訓人員名冊函送中央
          一級機關，中央一級機關（行政院、立法院、司法院、考試院
          及監察院）就本機關暨所屬機關（構）、學校推薦受訓人員進
          行初審，於同年2月15日前函送保訓會。
        3.直轄市政府、直轄市議會、縣（市）政府及縣（市）議會就本
          機關暨所屬機關（構）、學校推薦受訓人員進行初審，於 108
          年1月28日前函報行政院，行政院於同年2月15日前函送保訓會
          。
  （二）各大專校院、學術機構現任專任教育及研究人員、非政府組織或
        非營利組織人員、公民營事業機構及交通事業機構人員：由各該
        服務機關（構）、學校就推薦受訓人員進行初審，並於108年2月
        15日前函送保訓會。但國營事業機構人員，由各該服務機構就推
        薦受訓人員進行初審，於108年1月28日前函報行政院，行政院於
        同年 2月15日前函送保訓會。上開機關（構）、學校各訓練班別
        薦送人數不得超過二人。
  （三）請各機關在管理發展訓練推薦未來十三年具陞遷機會、領導發展
        訓練推薦未來十年具陞遷機會、決策發展訓練推薦未來五年具陞
        遷機會同仁參訓，並請併同考量性別衡平；另於相同資格條件下
        ，優先推薦薦任公務人員晉升簡任官等訓練成績優良人員（訓練
        總成績為八十分以上者）參訓為原則

七、遴選方式
  （一）各服務機關（構）、學校應請被推薦受訓人員確認其資格條件及
        填具受訓人員推薦表（如附件 3）。各主管機關應就擬推薦受訓
        人員資格條件進行審核，並於上開推薦表依不同班別排列推薦順
        序，必要時，得召開甄審委員會或組成臨時性之審查委員會進行
        資格條件審核事項。
  （二）相關機關應依第六點程序進行初審。初審通過者，應經保訓會遴
        選評鑑作業之複審程序。
        1.領導發展訓練與決策發展訓練：由保訓會彙整參加人員推薦表
          資料後，綜整考量參加人員發展潛能進行書面複審作業。
        2.管理發展訓練：由保訓會辦理二階段複審作業。第一階係彙整
          參加人員推薦表資料後，綜整考量參加人員發展潛能進行書面
          複審。通過第一階段書面複審之參加人員，應依保訓會通知參
          加第二階段評鑑中心法複審，並全程參與各項遴選評鑑作業（
          含人格測驗），未克參與評測，不予錄取，另參加人員參與評
          測之過程將全程錄影。管理發展訓練之第二階段複審作業，評
          測職能、方式及期程如下表：

          （圖表內容請參閱附件）

  （三）複審結果經提報高階文官中長期培訓協調會報審議後，決定錄取
        受訓人員名單，由保訓會於108年4月26日前公布錄取名單，並函
        知薦送機關（構）學校，由國家文官學院辦理調訓事宜。

八、課程設計
  （一）強調「打造前瞻領導新典範（Innovative Paradigm in Forward
        -Looking Leadership） 」，依目標職務所需職能，規劃「領導
        力」、「全球治理」、「公共政策」與「倫理價值與人文素養」
        四大模組課程，計一百七十八小時；另開結訓典禮等綜合活動，
        計二十二小時。課程時數配當表（如附件4、5）。
  （二）受訓人員得依個人需求於訓前參加國家文官學院開立之上開四大
        模組及外語能力等相關數位課程。

九、訓練實施方式及期間
    本訓練包含國內課程及國外課程，國內課程採分散訓練方式辦理，每
    週五全日至週六半日上課為原則，國外課程採集中訓練方式辦理（約
    二週），實施方式及期程分述如下：
  （一）開訓典禮及學習共識營：受訓人員應參加國家文官學院於108年5
        月10日辦理之開訓典禮及學習共識營，以瞭解本訓練之概況。學
        習共識營結束後，即展開本訓練之相關活動。
  （二）國外研習：（所列時間將配合國外培訓機關作彈性調整）
        1.管理發展訓練：108年9月2日至9月15日。
        2.領導及決策發展訓練：108年9月2日至9月15日。
  （三）國外研習成果分享會及結訓典禮：108年11月8日。

十、訓練地點
  （一）國內課程：國家文官學院及相關培訓機關（構）學校。
  （二）國外課程：保訓會將視年度預算及課程需求擇定國外培訓機關辦
        理。
        1.管理發展訓練：美國聯邦主管研究院（Federal Executive In
          stitute, FEI）（暫訂）。
        2.領導及決策發展訓練：英國文官學院（Civil Service Colleg
          e Limited, CSC）（暫訂）。

十一、教學方法及特色
    （一）教學方法：以學習者為中心之教學方法，依課程需要採用課堂
          講授法、論壇、行動學習 （Action Learning）、問題導向學
          習 （PBL）、系統思考（Systems Thinking）、情境模擬、模
          擬演練、探究學習、同儕教練、協作會議、翻轉教學、實地體
          驗、政策專題實作、個案研討、個案教學、個案指導、工作坊
          、標竿學習、微型教學及研討會等教學方法。
    （二）教學特色：
          1.大師論壇：以知名講座「與大師對話」及「全球趨勢論壇」
            活動，與受訓人員進行對談及交流，以引領高階管理者掌握
            未來發展趨勢並思考未來挑戰。部分課程安排英語授課，以
            營造英語環境，有效介接國外課程。
          2.系統思考工作坊：協助受訓人員釐清問題的全貌，提供決策
            者與複雜系統圓融共存所需的全面觀照與智慧，並結合政策
            分析報告，將系統思考運用於專題個案中。
          3.行動學習：藉由工作相關真實問題之輪流討論，發展出行動
            方案，並透過受訓人員的實際執行與反饋，助其解決工作上
            問題。
          4.協作會議：透過協作會議實踐審議式民主精神，學習廣納意
            見、釐清問題、確認目標、跨領域專業共同協商及解決問題
            。
          5.職務見習：安排表現傑出之高階菁英，擔任受訓人員之指導
            業師，給予近身之學習、指導及諮詢，以達典範學習之效。
          6.教與學活動：部分課程將安排受訓人員擔任相關訓練課程之
            講座，透過實際參與授課之方式，收教學相長之效。
          7.讀與思活動 （Reading-Thinking Activity）：培養受訓人
            員閱讀習慣，以獲取新知及瞭解趨勢脈動，並結合反思學習
            ，深化學習之效益。
          8.標竿學習：國外研習課程特別著重國外政府組織與企業觀摩
            ，透過活絡知能之仿效運用，以擴展國際視野，並有效接軌
            世界潮流。

十二、評鑑方式
    （一）實施方式：針對受訓人員訓練期間之學習表現進行過程及總結
          評鑑，過程評鑑包括生活考評、教與學考評、職務見習考評及
          國外研習考評；總結評鑑包括政策分析報告及國外研習成果分
          析報告。
    （二）成績計算：
          1.本訓練之評鑑成績分為傑出、優秀、良好、普通及不佳五等
            級。受訓人員各項成績均達良好等級以上者為評鑑合格。
          2.經本訓練評鑑合格者，由保訓會報請考試院發給訓練評鑑合
            格證書，並依據「高階公務人員人才資料庫管理及運用要點
            」規定納入高階公務人員人才資料庫，提供機關（構）、學
            校用人之查詢。

十三、回流學習
      經本訓練評鑑合格並納入高階公務人員人才資料庫者，每二年應參
      加保訓會或國家文官學院辦理之回流學習活動至少一次。

十四、經費
    （一）相關經費由保訓會及國家文官學院108年度預算支應。
    （二）非公務人員參加本訓練之國外培訓課程，應自行負擔機票及住
          宿費用。

十五、其他
    （一）保訓會或國家文官學院與受訓人員就有關訓練之其他權利義務
          事項，以行政契約定之（如附件 6）。
    （二）本訓練相關重要活動及期程（如附件 7），如有異動情形，將
          另行函知。
    （三）本計畫未盡事宜應依高階公務人員中長期發展性訓練辦法規定
          辦理。