臺北市政府（以下簡稱本府）為加強本市教育視導工作特訂定本規則。

  督學視導以分區為主，每學期分為經常視導、定期視導、特殊視導三種
  ，視導計畫另訂之。

  督學應負責各該區內學校行政工作及教學之督導，每月外勤以二十天為
  原則。

  督學視導事項如左：
  一、教育法令推行事項。
  二、教育政策執行事項。
  三、學校行政事項。
  四、學校教育事項。
  五、社會教育事項。
  六、國民教育推行事項。
  七、教育經費運用事項。
  八、教育工作人員考成事項。
  九、特殊視導事項。
  十、其他事項。

  教育局長應於學期開始前召開視導會議。研究視導計畫、視導標準等事
  項，有關科室主管應列席會議。

  督學視導時應注意事項如左；
  一、遇有違反教育法令事件，應隨時糾正。
  二、遇學校發生特殊事故時，應即時處理並報備。
  三、應調閱學校各項簿冊及學生各種作業。
  四、必要時，得商洽學校變更授課時間。
  五、對學校行政及教學，應隨時予以輔導。
  六、搜集學校重要興革資料，加以研究，具有價值者介紹各校參考。
  七、聽取學校工作報告並提供改進意見。
  八、必要時請校長召開行政人員座談會。
  九、其他。

  督學視導學校後應行注意事項如左：
  一、有關應行改進意見，應記載學校視導記錄簿內，以作繼續視導時考
      核與改進之參考。
  二、視導各該區學校後，應召開分區視導檢討會。
  三、提出視導報告書列舉該區各校一般優缺點及提供具體改進意見。
  四、教育局長應於學期視導結束後，召開視導檢討會議一次。

  督學應組織各種教育研究小組研究視導方法及視導實際問題，對教育工
  作人員應作通信輔導。

  督學應隨時與各科室密切聯繫，以期了解各科室業務發展情形。

  本規則自公布日施行。