一、為因應國家經建需求，考量各校潛力，賦予各校合理發展規模，提昇
    本市職業教育品質，特訂定本要點。

二、各校為配合社會需要，在總班數不變之原則下，得視實際情形調整設
    科及各科班數，惟師資、設備有關事宜須自行調整因應。

三、調整設科，須提報完善計畫，包括課程規劃，師資條件，校舍場房、
    圖書設備等。

四、審核各校設科及招生班級數之原則如左：
  （一）參酌辦學績效，本局評鑑結果，督學視導報告及有關各類競賽成
        績等核定之。
  （二）夜間部或補校之班級數以不超過日間部之班級數為原則。夜間部
        或補校設科，應以日間部已設有之科者為限。
  （三）師資充足，設備場房齊全，符合標準者。
  （四）招生容易，便於就業，且教育部未曾設限者。

五、學校申請調整科班審核事項如左：
  （一）須符合經建需要且師資、校舍、場房、設備均能自行調整因應者
        。
  （二）應曾經教育部頒布並訂有課程大綱者。（否則應於一年前報核）
        並在總班數不變原則下為之。
  （三）申請調整之科別須為教育部尚未設限者。
  （四）單班之類科須歷年招生狀況良好，從無招生未滿之紀錄，並以由
        其他科別原有班數調整為原則。

六、有左列情形之一者應予減班。
  （一）經教育主管機關或督學視導，發現董事會及校務有嚴重缺失者。
  （二）董事會基金管理或經費收支違反有關法令規定經查屬實者。
  （三）超收學雜費用或巧立名目收費，經查有據者。
  （四）違反學籍管理規定，超收學生，任意併班或有其他不當情事者。
  （五）未依照課程標準規定授課者。
  （六）連續兩年招生不足，每班人數低於三十人或連續兩年未能招足該
        科核定班級數者。
  （七）教學與實習設備使用，管理維護欠當者。
  （八）對教師進修、研討或其他有關活動，其配合顯然有困難者。
    經核減班級之學校，得視其改進情形，於次年審核招生班級數時，作
    為應否恢復已減班級之參考。