一、臺北縣政府為落實特殊教育向下延伸，達到早期發現，早期療育之目
    的，特訂定本實施要點。

二、招生人數
  （一）公立幼稚園招收領有身心障礙手冊或持有衛生署指定之合格身心
        障礙鑑定醫院所開具之發展遲緩證明者（限六個月內開立者）之
        各類身心障礙幼兒，每班以三人為原則（普通班每班至多安置重
        度身心障礙或多重障礙學生一名，其他身心障礙學生則以三名為
        限）。普通班每安置身心障礙及發展遲緩幼兒，可酌減該班人數
        一至三人，實際減少人數經鑑定教師決定之。
  （二）學前特教班學生人數每班以十人為原則。當招生人數不足時，得
        招收普通生，普通生與特殊生之比例至少為 3： 1（一位特殊幼
        生搭配三位普通幼生，每班總人數以不超過20人為原則）。

三、招生對象
  （一）公立幼稚園：凡領有身心障礙手冊或持有衛生署指定之合格身心
        障礙鑑定醫院所開具之發展遲緩證明（限六個月內開立者），且
        設籍臺北縣或居留本縣之外籍、華裔（護照、居留證）年滿四足
        歲（依學齡計）至入國民小學前之身心障礙及發展遲緩幼兒。
  （二）學前特教班：凡領有身心障礙手冊或持有衛生署指定之合格身心
        障礙鑑定醫院所開具之發展遲緩證明（限六個月內開立者），且
        設籍臺北縣或居留本縣之外籍、華裔（護照、居留證）年滿三足
        歲（依學齡計）至入國民小學前之身心障礙及發展遲緩幼兒。

四、招生方式：
  （一）由家長向各國民中小學輔導室提出優先入園能力評估申請。
  （二）經學前能力評估鑑定教師施測幼兒基本能力評估及父母面談等流
        程，彙整完成幼兒能力評估詳細資料，提經「身心障礙及發展遲
        緩幼生優先就讀公立幼稚園及學前特教班分發協調小組」審議後
        ，將幼兒能力評估詳細資料送交就讀之公立幼稚園。

五、幼兒優先入園之學校選擇，以尊重家長之意願為原則。如選擇進入同
    一所幼稚園或學前特教班之人數超額時，採抽籤方式決定之。

六、身心障礙及發展遲緩幼兒上課採以全日制為原則。

七、公立幼稚園以融合教育方式，身心障礙及發展遲緩幼兒與普通幼兒一
    起接受教育，並根據幼兒的特殊需要，提供不同的專業服務。

八、學前特教班教學內容著重於感覺運動訓練、大小肌肉動作訓練，及溝
    通方法、社會情緒發展、自立能力等生活訓練。

九、本實施要點未盡事宜，依本府相關規定辦理。