一、雲林縣政府（以下簡稱本府）為使雲林縣中等以下學校視覺障礙學生
    統合於正常教學環境，接受補救或充實性之個別化教學與輔導，以培
    養良好的社會適應能力，訂定本要點。
二、本要點所指視覺障礙混合教育實施之對象係指：
    就讀本縣中等以下學校普通班，經矯正後視力未達０．三（不含０．
    三），經雲林縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會（以下簡稱鑑輔
    會）安置之視覺障礙學生。
三、師資：
  （一）視障巡迴輔導員：
        由本府遴選合格教師，參加國立臺南師範學院接受視覺障礙教育
        師資培訓，結訓後為本縣視覺障礙學生巡迴輔導員，負責推展本
        縣視覺障礙學生混合教育工作。
  （二）級任教師：
        由各級學校於級任教師中遴選對視覺障礙有興趣具愛心、耐心之
        教師擔任，並參加本府相關特教專業知能研習者。
四、教學輔導內容：
  （一）學前個案輔導：
        輔導視障兒童身心正常發展，培育良好的生活習慣及適應能力，
        以為日後就學準備。
  （二）學齡學生輔導：
        由輔導員巡迴輔導視障學生點字、摸讀技巧、移動技能、定向行
        動、生活技能及各科輔助器材之使用，並協助其級任教師處理特
        殊事項、諮詢、服務，共同擬定學生個別化教育計畫，使其適應
        團體生活。
  （三）超齡視障生之輔導：
        由輔導員輔導其適應社會環境，充實生活能力，協助其接受職業
        訓練，以達自立自主之目標。
  （四）高中、國中畢業生或已離校者；依學生性向、興趣，輔導升學或
        接受就業訓練。
  （五）巡迴輔導時，如發現學生有多重障礙，無法適應視障混合教育時
        ，應報請本縣鑑輔會，並協助轉介至相關特殊教育學校接受特殊
        教育。
五、學生接受巡迴輔導時間及時數：
  （一）學生接受巡迴輔導服務時間，應依照學生需要與學生所在班級各
        項學習活動實施情形，為最適當之安排，可利用原班級上課時間
        、聯課活動、空白課程或週會等時間做補救教學。
  （二）輔導員應於輔導前，通知學生班級導師本次巡迴輔導服務時間及
        時數，如因故無法實施，亦應事先告知，並排定翌次提供巡迴輔
        導服務之時間及時數。
  （三）學生每週接受巡迴輔導服務時數，以一週二小時為原則，並得依
        學生個別學習狀況及需求予以當適調整。
  （四）學生接受巡迴輔導服務時數，不包括巡迥輔導交通往返時間，及
        其他非教學服務時間。
  （五）本輔導時間之安排，以不妨礙學生各科正常學習為原則。
六、教學方式：
  （一）以個別輔導，分組教學或與原班導師協同教學方式，依據學生個
        別需求及各教育階段課程標準，擬定「個別化教育方案」實施教
        學與輔導。
  （二）一般課程，由該生級任教師、任課教師負責，特殊課程如「點字
        教學」「定向行動」等課程，則由輔導員負責指導。
七、經費：
    視障特殊教學所需輔助器材，設備如點宇課本、大字體課本、放大鏡
    ，盲用電腦，點字筆等，由本府編列預算及教育部補助經費支應。
八、獎勵：
  （一）指導視障學生參加各項活動，表現優良之教師，依規定給予獎勵
        。
  （二）推展本要點表現優良之學校（含校長、主任、教師）依規定給予
        獎勵。
九、本要點如有未盡事宜，依有關規定辦理。
十、本要點經奉核定後實施。