一、臺南市政府（以下簡稱本府）為辦理強制性親職教育，建立執行之公
    平性及公信力，並減少爭議，特訂定本要點。

二、違反兒童及少年福利與權益保障法（以下簡稱本法）之父母、監護人
    與實際照顧兒童及少年之人（以下簡稱施虐者）有下列情事之一者，
    經本府命其接受親職教育輔導，依本要點規定辦理：
  （一）對於兒童及少年所為本法第四十三條第一項第二款規定行為，未
        依同條第二項規定予以禁止。
  （二）違反本法第四十九條第一款至第十一款或第十五款至第十七款規
        定之一。
  （三）使兒童及少年有本法第五十六條第一項各款規定情形之一，其情
        節嚴重。
  （四）經本府依本法第九十五條第一項、第九十六條第一項或第九十九
        條規定處罰，其情節嚴重。

三、辦理強制性親職教育之作業方式如下：
  （一）課程之開立時數，依事件之暴力樣態、頻率及危機程度而定：
        1.評估分數五分以下者，令其接受親職教育十二小時。
        2.評估分數六分以上八分以下者，令其接受親職教育二十四小時
          。
        3.評估分數九分以上十三分以下者，令其接受親職教育三十六小
          時。
        4.評估分數十四分以上者，令其接受親職教育四十八小時。
  （二）課程內容：
        1.基本課程：
         (1)本法及其他相關法規。
         (2)虐待對兒童及少年身心發展之影響。
         (3)兒童及少年身心發展。
         (4)壓力抒解與情緒管理。
         (5)親子溝通技巧。
         (6)社會資源之瞭解與運用。
        2.進階課程：
         (1)自我與原生家庭之探索。
         (2)家庭生活管理。
         (3)親職角色與責任。
         (4)家庭溝通。
         (5)提升父母的效能。
         (6)健康的性關係。
         (7)衝突管理。
         (8)婚姻關係之調適。
         (9)父母婚姻對子女之影響。
        (10)社會情境與調適知能。
        3.精神疾患或情緒障礙者個人個別課程：
         (1)臨床會談。
         (2)心理治療。
         (3)精神治療。
  （三）對拒受輔導者之處置：拒絕接受親職教育輔導或時數不足者，依
        本法第一百零二條第三項規定辦理。
  （四）提高施虐者報到率之方式：以受安置兒童及少年假日返家為條件
        ，提高施虐者參與親職教育輔導之意願。

四、強制性親職教育之結案評估指標包括諮商師填寫之個案狀況評估表、
    施虐者之上課時數、配合狀況、參與課程動力、親職觀念養成及團體
    人際互動狀況等項目。