托兒所、幼稚園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生
  ，經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供
  特殊教育及相關服務措施。
  各主管機關應每年重新評估前項安置之適當性。
  監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，托兒所、幼稚園及高
  級中等以下學校應通報主管機關。
  主管機關為保障身心障礙學生權益，必要時得要求監護人或法定代理人
  配合鑑定後安置及特殊教育相關服務。