為辦理學生及幼兒轉銜輔導及服務工作，高級中等以下學校及幼兒園應將
生涯轉銜計畫納入學生及幼兒個別化教育計畫，專科以上學校應納入學生
個別化支持計畫，協助學生達成獨立生活、社會適應與參與、升學或就業
等轉銜目標。

一、轉銜輔導及服務工作適用對象及適用場所增列幼兒及幼兒園，理由同
    修正名稱說明。
二、依本法第三十一條第五項規定，幼兒園應準用前四項規定，為身心障
    礙幼兒訂定個別化教育計畫，爰增列幼兒之個別化教育計畫。
三、依本法施行細則第十一條及第十二條規定，高等教育階段之特殊教育
    方案，學校應運用團隊合作方式，整合相關資源，針對身心障礙學生
    個別特性及需求，訂定個別化支持計畫。為確保專科以上學校辦理轉
    銜輔導及服務工作確實符合學生個別需求，爰修正特殊教育方案為個
    別化支持計畫，以資明確。