高中身障鑑定小組、高中資優鑑定小組及大專鑑輔小組，得依其服務之學
校數及學生數，下設分組，協助小組進行初步評估（以下簡稱初評）作業
。
前項各分組之成員人數，由本部依業務需要定之；各分組各置召集人一人
，由本部指派本部主管學校人員兼任，其餘成員由本部依各分組任務，就
下列人員聘（派）兼之：
一、高中身障鑑定小組、大專鑑輔小組下設之分組：
    （一）學者專家。
    （二）教育行政人員。
    （三）學校行政人員。
    （四）教師組織代表。
    （五）特殊教育相關家長團體代表。
    （六）專業人員。
    （七）相關團體代表。
二、高中資優鑑定小組之分組：
    （一）學者專家。
    （二）教育行政人員。
    （三）教師組織代表。
前項第一款之分組中，第一目及第六目之成員合計，應超過成員總數之二
分之一；第二款之分組中，第一目之成員，應超過成員總數之二分之一。
第二項第一款高中身障鑑定小組、大專鑑輔小組下設之分組，得視初評作
業及其他相關業務需求，置評估人員若干人，由本部就具評估專業資格者
聘（派）兼之。

一、本條新增。
二、第一項明定高中身障鑑定小組、高中資優鑑定小組及大專鑑輔小組，
    得設分組，協助小組進行初步評估，以符合現行分區初審之工作。
三、第二項規定各分組成員之聘派及組成：
    （一）第一款明定高中身障鑑定小組及大專鑑輔小組之分組成員組成
          ，並分目列明。分組為實際執行鑑定作業初步評估工作，主要
          以學者專家及專業人員為主，做專業之研判，另需有其他類別
          委員，協助提供意見，包括跨不同教育階段與教育體制鑑定需
          有教育行政人員、學校提供特教服務之規畫需有學校行政人員
          、維護學生受教權需要教師組織代表、疾病或障礙對學習影響
          之釐清需有專業人員、涉及各障礙類別之鑑定需有特殊教育相
          關家長團體代表及團體代表等。
    （二）第二項明定高中資優鑑定小組之分組成員組成，並分目列明。
          分組為實際執行鑑定作業審查工作，主要以學者專家為主，提
          供專業意見，另需有其他類別委員，協助提供意見，包括配合
          教育體制之相關規定需有教育行政人員、維護學生受教權需有
          教師組織代表等。
四、第三項規定各分組中成員應有比例，第二項第一款分組前已論明分組
    實際執行鑑定作業之初步評估工作，以學者專家及專業人員為主，爰
    規定應超過成員總數之二分之一；第二項第二款分組實際執行鑑定作
    業審查工作，以學者專家為主，爰規定應超過成員總數之二分之一。
五、第四項明定高中身障鑑定小組及大專鑑輔小組之分組，得置具評估專
    業資格者若干人，由本部聘（派）兼之。評估人員係本法第十九條第
    二項之人員，其資格認定由中央主管機關定之，具評估專業資格者。