一、目的：教育部（以下簡稱本部）為協助各大學原住民專班加強課程資
    源、提升教學研究品質及強化學生就業輔導，改善原住民專班辦理現
    況為目的，特訂定本要點。

二、補助對象：經本部核准設立原住民專班之國內各公私立大學（以下簡
    稱學校）。

三、補助範圍：本部補助各校原住民專班所需經費，學校得就下列項目申
    請補助：
    （一）開辦費：第一年新設原住民專班之開辦費用。
    （二）人事費：專班專任教師及專任助理薪資。
    （三）課程相關經費：
          1.辦理原住民專班之原住民族語教學、原住民傳統藝術研習相
            關課程或活動。
          2.配合原住民族地區特色，辦理原住民專班學生職場培訓、實
            習或就業輔導等課程或活動。
          3.辦理原住民專班學生生活及課業輔導相關活動。
          4.原住民專班畢業生涯規劃、畢業生就業追蹤與輔導、返鄉服
            務等相關課程或活動。
          5.辦理跨校性原住民專班課程資源整合、跨校性原住民專班教
            師教學資源整合等相關活動。
          6.其他提升原住民族教育之課程、教學或活動。

四、經費補助與支用原則：
    （一）以學校為申請單位，每校申請補助計畫以學年度為單位，本部
          依審查結果，補助原則如下：
          1.開辦費：一次性補助新設原住民專班所需之開辦費用，最高
            補助新臺幣二百萬元；補助經費包括經常門及資本門，資本
            門以補助經費之百分之五十為限。
          2.人事費：
           (1)專任教師：每專班補助一名專任教師，每年補助新臺幣一
              百二十萬元；不足經費由學校自籌支應。
           (2)專任助理：每專班補助一名專任助理，依各校計畫助理薪
              資標準聘任，每年補助新臺幣六十萬元；不足經費由學校
              自籌支應。
          3.課程相關經費：每校申請補助總額合計最高以新臺幣八十萬
            元為原則。但設有二個原住民專班以上學校，另依審查結果
            核定，不在此限。
    （二）申請補助專班專任教師人事費之學校，應聘任符合課程規劃需
          求專長之專任教師，並以具原住民身分之教師為優先，不得由
          其他系所既有師資進行調配。學校聘任專案教師者，應提出輔
          導轉任專任教師之機制。
    （三）學校應審慎評估各申請計畫之需求性、經費執行能力，並確實
          估算計畫所需金額，提報金額以計畫期程內可執行完畢者為原
          則；未依規定辦理或計畫書未臻完備者，不予受理。
    （四）本項補助款應專款專用，不得移作他用或以相同計畫向其他機
          關申請補助；經本部查有不實或向其他機關申請補助相同計畫
          者，補助款應予追繳。
    （五）為實施原住民族語言、藝能相關課程教學需求，得用於遴聘原
          住民族耆老或具相關專長人士之兼任支援教學人員。
    （六）計畫之實施涉及原住民專班與校內原住民族學生資源中心共同
          辦理者，經費編列與執行應確實統整分工，且不得重覆。

五、申請及審核作業：
    （一）申請作業：本部每年通函各學校，符合申請條件之學校於通函
          所定期限內，函送申請計畫書及經費申請表，向本部提出申請
          。
    （二）申請計畫：包括學校原住民專班基本資料（包括專班現行課程
          、教學、學生輔導概況）、計畫目標、符合第三點之工作計畫
          、執行期程、績效目標、預期效益、經費概算及其他補充資料
          等內容。
    （三）審核方式：由本部召開審查會議，並得視計畫性質聘請專家學
          者協助審查。

六、經費撥付與結報：
    （一）學校申請計畫經本部同意補助者，經費請撥、支用及結報，應
          依本部補（捐）助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。
    （二）受補助學校於計畫結束後二個月內，應檢附成果報告、本部計
          畫項目經費核定文件、本部經費收支結算表及應繳回之計畫款
          項，辦理結報事宜。

七、成效考核：
    （一）經核定補助後，學校因故須變更計畫內容或取消辦理者，應事
          先函報本部同意；取消辦理者，應繳回補助款，不得勻支至其
          他項目。
    （二）受補助之學校應依計畫確實執行，並建立管理考核機制，定期
          檢視預期成效及計畫目標實際達成率；有關課程資源、教學品
          質、學生輔導等項目之執行成效將列入本部考核、核准續辦及
          補助之依據。

八、本部得併同學校相關經費補助案，到校訪視、查核帳目及計畫執行進
    度與成果。