身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法（以下簡稱本辦法）係於九十一年五月
九日訂定發布，歷經三次修正，最近一次係於一百零二年九月二日修正發
布。為因應一百十二年六月二十一日修正公布之特殊教育法相關規定，增
列幼兒為鑑定對象，並參考國內與國外對各類疾病或障礙之定義，修正各
類別之鑑定基準，爰修正本辦法，其修正要點如下：
一、修正本辦法名稱。（修正名稱）
二、修正本辦法之授權依據。（修正條文第一條）
三、增訂幼兒為本辦法之鑑定對象。（修正條文第二條、第二十三條至第
    二十五條）
四、修正視覺障礙之鑑定基準為優眼視力值未達０．四者。（修正條文第
    四條）
五、修正聽覺障礙之鑑定基準，納入四千赫為評估數值之一，及納入單側
    聽損者。（修正條文第五條）
六、修正語言障礙之鑑定基準，修正為語音異常、嗓音異常、語暢異常及
    發展性語言異常。（修正條文第六條）
七、增訂其他障礙之鑑定基準應納入特殊教育需求評估。（修正條文第十
    五條）
八、增訂對於身心障礙、處於離島、偏遠地區，或因經濟、文化或族群致
    需要協助之資賦優異學生鑑定，經評估得視個別需要調整評量項目和
    工具。（修正條文第二十二條）
九、增訂各級主管機關辦理特殊教育學生及幼兒之重新評估，以跨教育階
    段為原則。（修正條文第二十五條）
十、修正本辦法之施行日期。（修正條文第二十六條）