主管機關或學校得考量專業發展之效益，依下列方式對教師予以獎勵：
一、依教師待遇條例規定改敘薪級。
二、協助專業發展成果出版、發表或推廣。
三、專業發展成果經採行後，對教學或學校業務有貢獻，或教師參加與教
    學或職務有關之競賽獲獎、指導學生參加競賽獲獎者，依法規規定核
    給獎金、請頒獎章或推薦參加機關（構）或團體舉辦之表揚活動。
四、對課程設計、教材研發、教學策略、學習評量或學習輔導，積極開發
    並有具體成效者，補助相關經費或頒給獎狀、獎品。
五、安排教師於國內、外學校或機構進行參訪交流。
六、列為高級中等以下學校校長、主任甄選之資績評分條件。
七、表現優良者，依法令規定予以嘉獎、記功或記大功。
主管機關及學校得依權責及實際需要，另訂其他獎勵規定。

一、條次變更。
二、第一項序文配合修正條文第三條將「進修、研究」文字修正為「專業
    發展活動」，另為積極鼓勵教師從事能提升其教學及學生學習效能之
    專業發展活動，爰明定學校主管機關或學校得考量相關效益對教師予
    以獎勵。本項各款修正說明如下：
    (一)第一款由現行條文第一項第三款移列，並酌作文字修正。依一百
        零四年六月十日公布施行之教師待遇條例第十條第一項規定，中
        小學教師在職期間經服務學校或主管機關基於教學需要，同意其
        進修、研究與其教學有關之知能，取得較高學歷者，依規定辦理
        改敘。是以，教師待遇條例施行後，中小學教師未經學校同意自
        行前往進修取得較高學歷者不得依上開規定辦理改敘。
    (二)第二款由現行條文第一項第四款移列，並酌作文字修正。
    (三)第三款由現行條文第一項第七款移列，並酌作文字修正，以鼓勵
        教師參加與教學或職務有關之競賽或指導學生參加競賽。其中本
        款所定「法規」係指公立學校教師獎金發給辦法。
    (四)為鼓勵教師積極開發課程設計、教材研發、教學策略、學習評量
        或學習輔導，爰參考一百零三年十一月二十八日臺教授國部字第
        一０三０一三五六七八 A號令發布之「十二年國民基本教育課程
        綱要總綱」之「柒、實施要點」中「五、教師專業發展」規定略
        以：「學校對於課程設計、教材研發、教學策略、學習評量與學
        習輔導等，積極開發並有具體事蹟者，應給予必要之協助與獎勵
        」，增列第四款規定。
    (五)考量教師於國內、外學校或機構進行參訪交流，為現場教師普遍
        認為極具誘因之獎勵方式，教師並能因而拓展眼界，將所看所學
        運用於課堂教學上，爰參酌師鐸獎評選及表揚活動實施要點第七
        點規定之文字，增列第五款規定。
    (六)查各地方政府校長遴選制度多係以校長遴選委員會審議方式進行
        ，實務上較無涉積分評分，爰第六款酌作文字修正，以符實務。
    (七)為鼓勵專業發展表現優良者，明定學校主管機關或學校得予以敘
        獎，爰增列第七款規定。
    (八)因修正條文第八條、第十九條及第二十條已定有補助教師進修、
        研究等專業發展經費之相關規定，不須重複訂定，爰刪除現行條
        文第一項第一款及第二款。
    (九)考量現行未有教師參加進修、研究等專業發展活動而列為聘任之
        參考之情形，爰刪除現行條文第一項第五款。
三、因修正條文第一項第六款已明定適用於高級中等以下學校，爰刪除現
    行條文第二項。
四、現行條文第三項移列修正條文第二項，並酌作文字修正；另公立學校
    教師獎金發給，應依公立學校教師獎金發給辦法辦理，併予敘明。