偏遠地區學校應結合家長、非營利組織及大專校院，對學習需協助之學生
，落實預警及輔導，並提供符合學生學習進度之多元補救教學方式與內容
及訂定學習輔導相關措施。
前項措施為國語（文）、英語（文）及數學之補救教學者，學校所需經費
，得由中央主管機關全額補助。
偏遠地區學校得結合非營利組織、大專校院及社區資源，提供學生學習活
動及兒童課後照顧服務；學校所需經費，中央主管機關得予以補助。
辦理第一項及前項事項成效卓著者，各該主管機關應予以獎勵，並推廣其
成果。