壹、辦理依據：
    本府九十三年六月九日府人乙字第０九三００七一二四０號函訂頒「
    型塑學習型政府行動方案」辦理。

貳、實施目標
一、營造本府優質學習文化，匯集團隊智慧，提升施政暨服務品質。
二、提高本府組織學習能力，創造知識、獲取知識並將之轉化為具體行動
    ，以帶動組織變革創新。
三、誘發本府團隊精神，鼓勵共同思考創造，以超越個人個別成長，並善
    用團隊學習加乘效果，達成本府及國家共同願景。
四、提升組織人文素養，建立本府成員勇於改變與創新的核心價值。
五、提升本府成員專業素養，使組織成員不斷自省反思，交互學習，完整
    思考並解決問題。

參、推動策略
一、建立組織學習的觀念及推動。
二、營造有利組織學習的環境及條件。
三、進行組織學習的五項訓練：自我超越、改善心智模式、團隊學習、共
    同願景及系統思考等五項。

肆、具體措施
一、規畫階段：設置組織學習推動組織
  （一）成立組織學習推動委員會：由本府主任秘書及各單位主管或副主
        管組成，審查本府及各單位之組織學習計畫及其他組織學習活動
        ，並指定課長一人為聯絡窗口。
  （二）成立行動學習團隊：以單位主管或副主管為召集人，單位所有人
        組成，擬定並推動單位學習計畫，並指定熱心人員一人為聯絡窗
        口。
  （三）成立組織學習服務團隊：由本府對組織學習有興趣之同仁自發性
        組成，協助本府各單位進行組織學習活動、研究引進組織學習的
        新方法、蒐集組織學習相關資訊。
二、執行階段
  （一）導入組織學習概念
        1.宣示組織學習的重要：由主任秘書於組織學習推動委員會成立
          時，宣示組織學習的重要，並請專家學者講授型塑學習型政府
          行動方案之理念及推動方式。
        2.辦理組織學習行動研討會，由本府組織學習推動委員會、各單
          位行動學習團隊聯絡人及學習服務團隊成員，研習熟悉組織學
          習的理念、策略與方法，瞭解組織學習之運作與推動的技巧。
        3.舉辦組織學習活動
         (1)各局室得因專業能力及自我成長需要，自辦內訓訓練課程，
            推動組織學習。
         (2)各局室自辦各項專業研討會、讀書會或透過室務會議等方式
            ，凝聚單位共識，激發個人潛能，促進團隊學習。
         (3)配合縣政願景及同仁需求，由人事室辦理相關研習、訓練課
            程或觀摩考察學習活動。
         (4)由人事室辦理組織學習成果發表，促進各單位相互學習，擴
            大學習效果，營造多元的組織學習文化。
  （二）型塑組織願景
        1.辦理願景研習營：由主任秘書及各單位主管、副主管參加。聘
          請專家學者引導組織學習活動，並共同討論達成縣政願景、本
          府施政方針及達成策略。
        2.舉辦共識策勵營：本府各單位課長人員及單位窗口聯絡人員參
          加，分梯辦理一天的實務研習。聘請對組織學習有實務經驗的
          機關或專家學者若干人，引導同仁以開放性的溝通及對話，確
          立本府推動組織學習的目標。
  （三）營造組織學習有利環境
        1.主任秘書於組織學習推動委員會成立時，宣示組織學習的重要
          ，並聘請專家學者講授型塑學習型政府行動方案之理念及推動
          方式。
        2.賡續辦理員工參與建議制度、研究發展，提供同仁參與及建言
          。
        3.檢討分層負責明細表，擴大授權授能，給予同仁自主發揮空間
          ，並容忍創新而犯錯。
        4.實施輪調制度，促進同仁工作豐富化及擴大化，俾利同仁生涯
          發展。
        5.訂定獎勵措施，鼓勵參與學習。
  （四）提昇組織學習能力
        1.由單位主管或副主管召集成立行動學習團隊，以問題為導向召
          開會議，以創新思維運用對話，深入探索問題所在可能衍生之
          問題，提出可行方案以解決組織問題。
        2.舉辦組織學習技巧研討會、讀書會、專題對話訓練等相關研習
          活動。
        3.建立工作教練制度。
  （五）建置組織學習機制
        1.建置組織學習知識分享系統平台，並辦理系統操作教育訓練，
          建立知識管理機制。
        2.整合網路學習資源，提供同仁作有系統的學習。
        3.彙整國內各學習入口網站，並作連結。
三、擴散階段
  （一）組織學習成果發表
        1.各單位文章發表。
        2.各單位組織學習成果展示。
  （二）標竿學習擴散成果
        1.進行府內標竿學習。
        2.進行府外標竿學習。
  （三）組織學習範圍擴散
        1.增加各單位組織學習相關研習活動次數。
        2.增加組織參與人數。

伍、經費來源：於本府年度預算相關經費項下勻支。

陸、考評方式：列入單位績效獎金績效考評，各單位應於年終填報辦理情
    形，由績效評估委員評核給分；衡量指標與考評方式（附表二）。

柒、獎勵措施：各單位執行本計畫經考評成效優良者，單位主管及相關承
    辦人員，依公務人員考績法等相關規定，按其貢獻程度核予適當獎勵
    。

捌、本計畫陳奉  核可後實施，修正時亦同。