一、依據：特殊教育法第九條第二項辦理。

二、目的：提高身心障礙學生學習成效。

三、申請對象：本縣國民中、小學身心障礙學生，有下列原因之一者：
  （一）因重大疾病長期缺課超過半年以上者。
  （二）因身心發展、學習需要、生理、家庭及其他特殊因素，不適合升
        讀下一教育階段者。
  （三）延長修業年限對適應或轉銜下一階段教育有益者。

四、申請時間：配合本縣國民小學畢業身心障礙學生升讀國民中學轉銜工
    作期程辦理。

五、申請流程：
  （一）由身心障礙學生之法定代理人或教師檢附下列資料提出申請：
        1.各學年度個別化教育計畫（LEP） 影本。
        2.前一學年度學習輔導紀錄。
        3.相關評估資料。
        4.申請表（附件一）。
        5.學習輔導計畫（附件二）。
  （二）由學校特殊教育推行委員會進行初審後，再送本縣特殊教育學生
        鑑定及就學輔導委員會（以下簡稱鑑輔會）複審。
  （三）複審時由本府遴派專業團隊人員前往訪視，經本縣鑑輔會審查決
        議，必要時得邀請學校及法定代理人出席陳述意見。

六、審核原則：
  （一）對身心障礙學生身心發展及學習確有助益者。
  （二）學生延長修業年限不致增加教育經費及影響其他學生權益者。
  （三）學校不因此而增班（含特殊班及普通班）者。
  （四）國民教育階段延長修業年限以二年為原則，並含暫緩入學年數。

七、追蹤輔導：學校特殊教育推行委員會應於學生安置後二個月及學期末
    ，提出個案適應情形報告；如個案有適應不良情形，需另提檢討報告
    。

八、其他：
  （一）學生通過延長修業年限申請後，學校應依輔導計畫進行輔導工作
        。
  （二）學生如有相關問題，應隨時通報。

九、本注意事項奉核後實施，修正時亦同。