一、實施依據：依據本縣議會第十二屆第一次大會建議案辦理。
二、實施目的：為輔導本縣原住民維護固有文化、發揚優良傳統，充實生
  活內涵，建立正確生活態度，以提昇其生活品質，特訂定本要點。
三、實施原則：
  （一）輔導原住民文化建設，著重原住民固有文化資產之延續，提倡並
    發揚其優良傳統道德及精神，並充實其精神內涵，改善生活環境及品
    質。
  （二）因應社會之變遷，尊重原住民傳統文化自尊與意願，加強其文物
    史料之蒐集、研究、維護與重整，依循其文化脈絡，建立其自信心，
    創造自立、自強樂觀進取之人生觀。
  （三）改善原住民文化環境，提昇文化活動品質，應有前瞻性之規劃與
    開創性之作為，兼顧物質與精神生活均衡發展，注重現代生活之行為
    規範，加強教育功能，導正社會文化。
  （四）加強原住民文化建設，因時、因地制宜適應社會發展之需要，善
    加運用社會資源，協導原住民共同參與，增進其對本身文化的瞭解、
    認同與責任感。
四、實施要項：
  （一）加強心理建設，建立正確價值觀：透過學校教育及推廣教育以改
    善其不良風氣及習俗，建立正確價值觀。
  （二）實施生活教育，強化家庭之功能：落實學校生活教育及親職教育
    ，以養成學生良好生活態度及習慣，並報導原住民婦女家庭管理之觀
    念，建立幸福之家庭。
  （三）輔導原住民傳統藝文發展，以維護其傳統藝術文化：提倡山胞文
    物研究，辦理傳統文物藝術等展覽，推廣原住民歌舞及民俗活動，加
    強辦理山胞之才藝表演。
  （四）試辦雙語教學，以維繫其文化傳統：訂定計畫蒐集原住民語言教
    材，辦理原住民語言之研究，培養原住民語言教學之師資，試辦雙語
    教學。
  （五）充實山地學校之軟硬體設施，改善其教育環境：
    擬定充實發展計畫，配合發展與改進國民教育計畫充實其軟、硬體設
    施。
五、實施方法：
┌────┬────────────┬─────┐
│項    目│工     作     內     容 │ 辦理單位 │
├────┼────────────┼─────┤
│一、加強│1.運用傳播媒體，宣導觀念│文化中心、│
│    心理│  。                    │鄉公所、村│
│    建設│                        │、社區、學│
│    ，建│                        │校        │
│    立正│2.實施家長參觀教學日活動│學校      │
│    確價│  、親職教育、以溝通、導│          │
│    值觀│  正觀念。              │          │
│    。  │3.配合村里民大會加強宣導│民政局    │
│        │  現代化生活的觀念和知識│          │
│        │  。                    │          │
│二、實施│1.辦理家長參觀教學日，以│學校      │
│    生活│  溝通學校及家長間之觀念│          │
│    教育│  。                    │          │
│    ，強│2.運用大眾傳播媒體，使其│文化中心、│
│    化家│  重視家庭教育之功能。  │教育局、鄉│
│    庭功│                        │公所、學校│
│    能。│3.舉辦母姊會、媽媽教室等│學校      │
│        │  親職活動，以教導婦女家│          │
│        │  庭管理之觀念。        │          │
│        │4.加強成人教育、推廣教育│文化中心、│
│        │  ，以增強教育之功能。  │教育局、鄉│
│        │                        │公所、學校│
│        │5.辦理親子活動、模範家庭│民政局、社│
│        │  表揚、親職教育諮詢服務│會科、教育│
│        │  、親職教育研習會以強化│局、文化中│
│        │  家庭教育。            │心、鄉公所│
│        │                        │、學校    │
│三、輔導│1.建請學術研究機構對原住│教育局    │
│    原住│  民文化資產進行蒐集、研│          │
│    民傳│  究、增加對其文物之認知│          │
│    統藝│  。                    │          │
│    文發│2.辦理傳統文物展覽，以推│文化中心、│
│    展，│  廣其文化。            │鄉公所    │
│    以維│3.加強學校社團活動之實施│學校      │
│    護其│  ，推廣及了解其文藝。  │          │
│    傳統│4.辦理才藝表演，以推廣並│文化中心、│
│    藝術│  發揚其歌舞或民俗活動。│教育局、鄉│
│    文化│                        │公所、學校│
│    。  │5.輔導成立民俗文藝社團，│社會科、鄉│
│        │  推廣其文藝及民俗技藝。│公所      │
│        │6.選定山地歌舞、文藝之重│教育局、學│
│        │  點發展學校以推廣及加強│校        │
│        │  其傳統文藝。          │          │
│四、實施│1.蒐集原住民語言教材。  │教育局、文│
│    雙語│                        │化中心、鄉│
│    教學│                        │公所、學校│
│    ，以│2.召集山地學校研討雙語教│教育局、學│
│    維繫│  學之有關措施          │校        │
│    其文│3.利用聯課活動或課餘時間│試辦學校  │
│    化傳│  試辦雙語教學。        │          │
│    統。│4.從事原住民語言之研究。│教育局、鄉│
│        │                        │公所、學校│
│        │5.召集山地學校研討語言師│教育局、學│
│        │  資培養計畫。          │校        │
│五、充實│1.配合發展改進與國民教育│教育局、學│
│    學校│  計畫充實其教育設施。  │校        │
│    之軟│2.充實山地地區國民中小學│教育局、學│
│    硬體│  教育設施如：修繕教師及│校        │
│    設施│  學生宿舍、午餐廚房等設│          │
│    ，改│  備、充實體育器材設備、│          │
│    善教│  衛生設備、各科教學設備│          │
│    育環│  、圖書及視聽器材等。  │          │
│    境。│3.補助偏遠山地學校教師差│教育局    │
│        │  旅費。                │          │
│        │4.訂定各種獎勵措施，以提│教育局    │
│        │  高師資水準：          │          │
│        │  如：山僻加給、服務積分│          │
│        │      之加分、主任校長考│          │
│        │      試之加分、教學研究│          │
│        │      觀摩費之發給、連續│          │
│        │      服務滿三年記功乙次│          │
│        │      、提供宿舍及營養午│          │
│        │      餐、增加進修機會等│          │
│        │      。                │          │
│        │5.視導人員及山地教育承辦│教育局    │
│        │  人員，每年應至少視導山│          │
│        │  地學校二次，以督導及了│          │
│        │  解山地教育現況。      │          │
│        │6.擴大辦理社區托兒所及學│社會科、教│
│        │  校幼稚園，加強其學前教│育局      │
│        │  育。                  │          │
└────┴────────────┴─────┘
六、督導考核：教育視導人員應對各辦理單位予以視導，對表現優良之單
  位或個人予以敘獎，對表現欠佳之單位得予以議處。
七、本要點經縣長檢定後實施；修正或補充時，亦同。