一、屏東縣政府（以下簡稱本府）為推動人權教育，深耕國中小教師人權
    教育理念，並精進教師課程與教學能力，建構地方層級人權教育教學
    支持系統，提升本縣國民中小學人權教育議題師資素質，於教育處下
    設人權教育輔導團（以下簡稱本團），並訂定本要點。

二、本團組織：
  （一）團長一人，由本府教育處處長兼任，綜理團務。
  （二）副團長一人，由本府教育處副處長兼任，襄理團務。
  （三）召集人一人，由教育處聘任之。
  （四）主任輔導員一人，由具人權教育領域之專業教師遴聘之，負責培
        訓與帶領輔導團員等事務性工作之督辦工作。
  （五）輔導員四－八名，由國中小主任、教師兼任。
  （六）顧問若干人，視團務運作需要由教育處聘請學者專家擔任。

三、本團成員任期以一年一聘為原則，並得視團務需要，得以延聘；其聘
    任、遴選方式由本府教育處另訂之。

四、為符合性別平等精神，本團單一性別成員不得低於三分之一。

五、本團輔導工作內容：
  （一）協助本縣各國民中小學提供人權教育課程、教材、教學、評量及
        相關資源整合及諮詢服務。
  （二）每學年開學前，召開團務會議，訂（修）定工作計畫。
  （三）輔導方式：團體輔導、個別輔導、專案研究。
  （四）團體輔導：專題演講、分區研討、教學演示、成長團體、通訊輔
        導、參觀活動、實作研習及教學研究心得分享等。
  （五）個別輔導：教學輔導、教學診斷與演示、諮詢輔導及問題座談等
        。
  （六）專案研究：輔導員除本身進行教育相關研究外，並輔導學校進行
        人權教育教學研究。
  （七）輔導員到校服務、輔導，提供具體可行建議，並適時反映學校推
        行人權教育課程之困難，以研提解決困難之策略。
  （八）到校輔導時，以相互研究、交換意見、分享心得及共同參與等多
        種方式進行，以適宜之輔導態度建立良好互動關係，俾增進輔導
        效果。
  （九）辦理教學心得發表及相關教學研討會議，建立教學支援系統，豐
        富教師教學內容。
  （十）彙整學校執行人權教育所遇困難及問題，出版各類教學輔導刊物
        。
  （十一）協助學校進行課程、教學及教材研究，研究發展創新教學方法
          ，提升教學品質及教學效果，並鼓勵創新，發揮教學功能。
  （十二）透過電話或網際網路提供本縣各國民中小學有關人權教育議題
          之諮詢服務，以解答教學疑惑。
  （十三）辦理人權教育議題，創新教學相關研習、研討與座談會。
  （十四）配合督學進行學校教學視導及訪視。

六、本團原則於每學期召開二次至四次專業發展研討會。但得視議題需要
    不定期召開研討會。

七、差假管理：主任輔導員每週兩個下午到團辦公（視情況減課二至十節
    ），學校給予公假處理；輔導員參與團務運作及輔導工作，工作時程
    核給公假（以每週固定減授課節數二至四節為原則）。

八、獎勵：本團人員工作成績優良者，每學年由本府教育處辦理獎勵，並
    作為續聘之依據。

九、年終考核：由本府教育處進行績效查核，查核結果送請學校考績會考
    核。

十、本團所需經費由教育部及本府編列之相關經費執行。

十一、本團輔導員在團服務年資，於參加本縣國民中小學校長或主任甄選
      時，比照國教輔導團規定辦理。

十二、本要點未盡事宜依相關法令規定辦理。

十三、本要點經  縣長核定後實施，修正時亦同。