一、花蓮縣政府（以下簡稱本府）為委託民間團體經營花蓮縣（以下簡稱
    本縣）新移民學習中心（以下簡稱新移民學習中心），提供外籍配偶
    及其家庭於社區內參與多元文化學習活動之機會，增進文化交流與融
    合，並活化閒置校園空間，特訂定本要點。

二、本要點主管機關為本府，管理單位為本府教育處。

三、新移民學習中心由學校提供場地，由本府委由民間團體經營。

四、委外辦理經營新移民學習中心之項目如下：
  （一）多國語言文化學習課程：
        1.規劃外籍配偶母國語言學習課程，提供社區民眾學習。
        2.視地域特色，辦理閩南語或客語等鄉土語言課程。
  （二）多元文化學習活動：外籍配偶母國文化節慶期間或本國文化節慶
        期間，搭配辦理相關文化宣導活動。
  （三）技能輔導課程：提供外籍配偶考取各類技能執照前之輔導事宜。
  （四）地區人文藝術特色活動：視當地之地區人文藝術特色彈性規劃各
        類活動。
  （五）人力培育課程：規劃辦理外籍配偶及本國籍志工之潛能激勵或培
        育課程等人力培育課程。相關培訓計畫所需經費可列入申請。
  （六）其他彈性自主課程：新移民學習中心運用其設備及師資專長等資
        源，依外籍配偶需求規劃其所需課程，如數位學習課程、品德教
        育課程或親子閱讀等活動。
    前項項目除第二款為必辦項目外，其餘均衡發展辦理，避免僅以其中
    一類為主，且外籍配偶與本國民眾參與人數比例應以三比一為原則。
    新移民學習中心應配合教育部重點政策規劃辦理相關課程或活動，如
    ：祖父母節（每年八月第四個星期日）或孝親家庭月（每年五月）等
    節日議題。

五、新移民學習中心之師資來源如下：
  （一）學校現有師資。
  （二）社區大學師資或社區專業人士。
  （三）外籍配偶本身：依其專長及文化背景擔任講師或助教。

六、新移民學習中心之補助項目及經費如下：
  （一）教育部歷年所補助新移民學習中心購置之各項設施設備（指單價
        二千元以上之物品），均應納入物品或財產列管，並自一百年後
        應優先以新移民學習中心原有之設施設備維修使用。
  （二）新移民學習中心若需購置設施設備，得申請多國語文書報（典藏
        圖書均屬資本門）、多功能摺疊桌椅或烹飪課程需要之用品等項
        目，並提供新移民學習中心現有各項設施設備之物品或財產列管
        清冊及目前使用之空間位置圖（自行繪製），供教育部審核。
  （三）申請非屬前款之設施設備，或十萬元以上設施設備補助費者，應
        另提出專案需求補助計畫書，說明購置必要性及擬安置空間，由
        教育部專案審核。
  （四）新移民學習中心如有停辦或終止之情形，教育部補助新移民學習
        中心購置之各項設施設備已列財產部分需移轉給新設立或仍存續
        之中心使用，並填列物品清冊移轉單，經收受方簽收後，傳真或
        回傳影本至本府教育處。

七、新移民學習中心之督導及獎勵方式如下：
  （一）訪視輔導小組：由本府教育處邀集督學、課程督學、學者專家或
        本縣教育人員組成訪視輔導小組成員共六位，得併同本縣樂齡學
        習中心訪視委員組成「終身學習教育訪視小組」執行，並准予訪
        視期間以公（差）假登記前往。
  （二）訪視輔導時間：每年訪視二次。
  （三）訪視輔導獎勵：依二次訪視之平均分數給予獎勵或檢討。
        1.獎勵標準：二次訪視平均分數達八十五分以上，評定為優等；
          平均分數八十至八十四點九分，評定為甲等；七十九點九分以
          下，評定為乙等。
        2.獎勵辦法：評定等級為優等及甲等者，由本府頒發獎狀一紙。

八、本要點自發布日施行。