資賦優異之未足齡兒童提早入學國民小學，應由其父母或監護人提出申
  請，並經特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定符合下列規定者為限
  ：
  一、智能評量之結果，在平均數正二個標準差以上或百分等級九十七以
      上。
  二、社會適應行為之評量結果與適齡兒童相當。
  前項申請程序由直轄市及縣 (市) 主管教育行政機關定之。

  各級學校應依資賦優異學生身心發展狀況、學習需要及其意願，擬訂縮
  短修業年限方式及輔導計畫報請該管主管教育行政機關核定。
  前項所稱縮短修業年限，指縮短專長學科學習年限或縮短各該教育階段
  規定之修業年限，其方式如下：
  一、學科成就測驗通過後免修該科課程。
  二、逐科 (學習領域) 加速。
  三、逐科 (學習領域) 跳級。
  四、各科 (學習領域) 同時加速。
  五、全部學科跳級。
  六、提早選修高一年級以上之課程。
  七、提早選修高一級以上教育階段之課程。
  各級學校對前項各款方式之採用，應針對個別學生，就其超前之學科，
  逐科 (學習領域) 評估其學習起點行為及能力，其實施內容由各級主管
  教育行政機關定之。

  提前修畢各科課程之高級中等以下學校資賦優異學生，得由其父母或監
  護人向學校提出申請，經學校就其社會適應行為之評量結果，認定與該
  級學校畢業年級學生相當後，報請該管主管教育行政機關認定其畢業資
  格；該校並應予以追蹤、輔導。
  依前條第二項第七款提早選修高一級以上教育階段課程者，該校對其及
  格科目於其入學後得予以抵免。

  資賦優異學生之升學，依各該教育階段法規所定入學方式辦理。