二、學生、學生會及其他相關學生自治組織（以下簡稱申訴人）對於學校
    之懲處、其他措施或決議，認為違法或不當，致損害其權利或利益者
    ，得依學校學生申訴相關規定，向學校提起申訴。
    前項所稱學生，定義如下：
    （一）指學校對其為懲處、其他措施或決議時，具有學籍者。
    （二）依性別平等教育法第三十九條第一項第三款對申復結果不服提
          起申訴者。
    （三）依校園霸凌防制準則第四十六條第三項及第四十八條對終局實
          體處理不服提起申訴者。
    （四）其他依學則及學校相關規定者。

四、申評會之組成，依下列規定辦理：
    （一）置委員若干人，由校長遴聘之，其中應有學校學生會代表擔任
          委員；未兼行政職務之教師不得少於委員總數之二分之一；任
          一性別委員應占委員總數三分之一以上。
    （二）應有法律、教育、心理學者專家擔任委員。
    （三）擔任學生獎懲委員會之委員或負責學生獎懲決定、調查之人員
          ，不得擔任申評會委員。
    學校為處理特殊教育學生申訴案件，應由學校就原設立之學生申訴評
    議委員會中，增聘至少二人與特殊教育需求情況相關之校外特殊教育
    學者專家、特殊教育家長團體代表或其他特殊教育專業人員擔任委員
    。
    依前項規定組成之申訴評議委員會，為該校之特殊教育學生申訴評議
    委員會。
    特殊教育學生申訴評議委員會之委員任期、會議召開、表決、評議決
    定及保密等規定，均應依特殊教育學生及幼兒申訴服務辦法辦理。

七、學生因校園性別事件、校園霸凌事件提起申訴，依性別平等教育法、
    校園霸凌防制準則相關規定辦理。

十二、申訴案件全部或一部之評議決定，以訴願或訴訟之法律關係是否成
      立為據者，申評會於訴願或訴訟程序終結前，得停止評議，並以書
      面通知申訴人；於停止原因消滅後，經申訴人、原措施學校通知，
      或申評會知悉時，應繼續評議，並以書面通知申訴人。
      退學、開除學籍、足以改變其學生身分及損害其受教育機會類此處
      分之申訴案件，不適用前項規定。

十七、申訴評議決定書應包括主文、事實、理由等內容。不受理之申訴案
      件亦應做成申訴評議決定書，其內容得不記載事實。
      前項申訴評議決定書並應依第二十點第一項或第二十一點規定，記
      載不服申訴評議決定之救濟方法。