二、各校之編班原則如下：
  （一）公平、公正、公開。
  （二）常態編班。
  （三）男女合班。
  （四）各班級間學生數及班級內男女學生人數均衡。
  （五）特殊教育學生學習之需求。
  （六）兼顧學習適應困難特殊個案之需求。
    各校應避免教師任教於其本人子女或三親等內卑親屬就讀之班級。但
    因教師人數不足而無法避免，於學期初陳報本府備查者，不在此限。

四、各校辦理編班作業前，應召開特殊教育推行委員會（以下簡稱特推會
    ）及個案會議研議下列事項，並作為編班委員會辦理依據：
  （一）特推會：
        1.考量特殊教育學生特殊學習需要，優先安排適當教師擔任導師
          。
        2.依宜蘭縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱「本縣鑑
          輔會」）決議酌減學生人數，送交編班委員會逕行編班。
  （二）個案會議：針對學習適應困難之特殊個案，由輔導室（組）召開
        個案會議，討論安置事宜，並將會議結果送交編班委員會參考。
    經本縣鑑輔會核定安置就讀普通班之身心障礙學生，應依本府訂定之
    「宜蘭縣高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班教學原則與輔導
    辦法」辦理安置，並依「宜蘭縣國民中小學特殊教育學生常態編班標
    準作業流程（如附表）」實施。