本法第七條第四項得以作品、成就證明連同書面報告或以技術報告、專業
實務報告，代替碩士論文之認定範圍如下：
一、藝術類：於音樂、戲曲、戲劇、劇場藝術、舞蹈、民俗技藝、音像藝
    術、視覺藝術、新媒體藝術、設計及其他藝術領域，其作品連同書面
    報告之學理分析具有重要具體之貢獻者。
二、應用科技類：於生命科學、環境、物理及化學、數學及統計、資訊通
    訊、工程及工程業、製造、建築及營建、農業、運輸及其他科技領域
    ，有專利、技術移轉或創新之成果；或個案研究獲全國性或國際性技
    術競賽獎項；或產學合作、技術應用及衍生或改善專案等成果，其成
    果連同技術報告之學理分析具有重要具體之貢獻者。
三、體育運動類：於休閒運動、競技、體育運動領域，本人或其經指定指
    導之運動員參加重大國內外運動賽會，獲有名次，其成就證明連同書
    面報告之學理分析具有重要具體之貢獻者；其賽會範圍由主管機關公
    告。
四、專業實務類：指研究領域或內涵以實務應用為主之類型者。
前項作品、成就證明連同書面報告或以技術報告、專業實務報告採計基準
及應送繳資料，由學校自行訂定；其基準應與該級論文水準相當，並經院
、所、系、學位學程、組會議通過，送教務相關之校級會議通過後實施，
並公告於學校網站校務資訊公開專區。

一、依本法第七條第三項立法理由說明五：「有關以作品、成就證明連同
    書面報告或以技術報告代替論文之方式，說明如下：（一）參照專科
    以上學校教師資格審定辦法第十七條規定，藝術類得以作品、成就證
    明連同書面報告代替論文。（二）參照專科以上學校教師資格審定辦
    法第十五條規定，應用科技類得以技術報告代替論文。（三）參照專
    科以上學校教師資格審定辦法第十八條規定，體育運動類得以成就證
    明連同書面報告代替論文」，爰為使各校在代替藝術類、應用科技類
    或體育運動類碩士論文之認定範圍有一致規範，爰參酌專科以上學校
    教師資格審定辦法附表一、附表三及附表四關於藝術類、應用科技類
    及體育運動類規範，藝術類另參酌教育部委託「教師資格審定辦法藝
    術作品送審條件」研究計畫之結案報告；應用科技類另參酌教育部統
    處對大專校院學科分類歸納表，於第一項明定其認定範圍，另說明如
    下：
  （一）藝術類之其他藝術領域及應用科技類之其他科技領域，由授予學
        位學校自行認定。
  （二）為促進學用合一，培育產業發展所需之高階人才，目前部分大專
        校院設有以應用科技導向為主之專班或學程，例如產業碩士專班
        ，均屬應用科技類之認定範疇。
  （三）專業實務報告，係指碩士生之研究主題涉及實務應用者，強調研
        究內容的實務性，可以研究專題或短篇論文代替學術性碩士論文
        。以國內現況觀之，除專業學院（如：商管、法律、建築相關系
        所等）外，一般領域之專業實務研究取向類別（如教育、文化、
        應用科技等，但宗教不適用）可由各校訂定專業實務之認定基準
        後實施。在國際案例部分，加拿大大學商學院碩士生係以實習或
        書面報告取代學術性論文，美國麻州、緬因州、新罕布夏州、羅
        德島州、佛蒙特州，實務取向類研究所碩士班學生，其論文得以
        個別專題報告（Directed studies）代替。
二、考量各校系所發展特色及畢業條件之要求不一，爰於第二項明定有關
    作品、成就證明、成就證明認定基準及應送繳資料由學校自行訂定，
    且應與該各級論文水準相當，博士層級基準應高於碩士層級；另體育
    及藝術類科，得參酌專科以上學校教師資格審定辦法附表三及附表四
    有關體育、藝術類科之講師（碩士等級）及助理教授（博士等級）之
    基準及送繳資料定之，經校內一定程序通過實施，並公告於學校網站
    校務資訊公開專區。