家長為維護子女之學習權益及協助其正常成長，負有下列責任：
一、注重並維護子女之身心及人格發展。
二、輔導及管教子女，發揮家庭教育功能。
三、配合學校教學目標及活動，督導並協助子女學習及成長。
四、與教師、學校或非學校型態之實驗教育團體或機構保持良好互動，增
    進親師合作。
五、積極參與學校志工服務、教育講習及活動。
六、依法規積極參與學校所設家長會。
七、參與學校依法令設置及執行之各項相關組織及程序，營造友善學習環
    境。
八、其他有關維護子女學習權益及落實家庭教育之事項。
為協助家長履行前項責任，學校、非學校型態之實驗教育團體或機構、家
長會或家長團體得辦理與教育事務有關之各項專業成長活動。
前項活動，得由各該主管機關補助之。

一、明定家長應配合學校，善盡監護或照顧子女之責任，修正現行條文，
    列為第一項，說明如下：
    （一）第一款未修正。
    （二）家庭教育法第二條明定：「本法所稱家庭教育，係指具有增進
          家人關係與家庭功能之各種教育活動及服務；其範圍由中央主
          管機關定之。」家庭教育法施行細則第二條則明定家庭教育之
          範圍包括：親職教育、子職教育、性別教育、婚姻教育、失親
          教育、倫理教育、資源管理教育、多元文化教育、情緒教育、
          人口教育。現行條文第二款、第七款，配合家庭教育法之規定
          及體例，修正親職教育為家庭教育，並將現行第七款修正移列
          至第八款。
    （三）修正第三款：家長不僅應配合學校教學活動，更應以學校教學
          目標為導向，共同協助子女學習及成長，爰酌作文字修正。
    （四）修正第四款：本法第六條第一項保障國民教育階段學生學習權
          及家長教育選擇權，爰增列實驗教育學生家長與學校、非學校
          型態實驗教育團體或機構保持互動、促進親師合作之責任。
    （五）修正第五款：因當前國民中小學多已推動家長志工服務活動，
          除能減輕學校沉重之工作負擔，亦能增進親師交流與互動，普
          遍獲得良好成效，爰增列「學校志工服務」。
    （六）修正第六款：為明示家長會為家長參與教育事務之重要程序與
          組織，並配合修正條文第五條第二項之規定，家長參與家長會
          仍應依本法第四十八條第二項授權各主管機關訂定之自治法規
          辦理，爰增列「依法規」之文字，以資明確。
    （七）增訂第七款：家長應參與或配合學校依法令設置之組織或執行
          各項相關程序，協助形成友善學習環境，如校園霸凌防制準則
          第八條第二項明定：「家長得參與學校各種校園霸凌防制之措
          施、機制、培訓及研習，並應配合學校對其子女之教育及輔導
          。」或性別平等教育法第六條第二款明定「規劃或辦理學生、
          教職員工及家長性別平等教育相關活動。」為學校性別平等教
          育委員會任務之一。鑒於當前校園常因霸凌、性平或各種校安
          事件備受衝擊，爰予明定。
二、為提高家長參與教育事務之成效，學校、非學校型態之實驗教育團體
    或機構、家長會或家長團體得辦理與教育事務有關之各項專業成長活
    動，供家長參與，並得由各該主管機關予以經費補助，爰增訂第二項
    及第三項。
    此亦符合本法第四十八條第三項規定「各級主管機關應定期協助家長
    團體辦理家長參與教育事務之增能研習。
    」之規範意旨。