一、新北市政府（以下簡稱本府）為執行教師法（以下簡稱本法）第十五
    條規定，使本府所屬國民中小學及幼兒園（以下簡稱學校）超額教師
    輔導介聘有所遵循，特訂定本要點。

二、本要點所稱超額教師，指符合下列情形之一：
  （一）學校自然減班、停辦、解散或改制為他校分班、他校校區，扣除
        退休、辭職、資遣、遷調及其他異動人員，仍超出法定編制員額
        之教師。
  （二）學校學區內因遷校、新設校或其他學區調整，學生自然移撥，致
        超出法定編制員額之教師，原校教師依移撥班級數計算編制員額
        後隨同移撥。

三、超額教師介聘學校應辦理事項：
  （一）超額教師之計算、認定方式如下：
        1.計算方式：現有編制內教師員額減規定編制員額減各項離職員
          額等於超額教師人數。
        2.各國民小學（含附設幼兒園）、市立幼兒園應依前目規定計算
          確認教師總額是否超額，如有超額，則依一般科、特教科及英
          語科三科分別計算超額人數。如有特教班未減班或英語師資不
          足之情形，其於該學年度授課節數超過二分之一之特教教師或
          英語教師，不計入超額教師人數，並於次一學年度擔任特教教
          師或英語教師（需於次一學年度授課節數超過二分之一）。教
          師同時具備二科資格者，學校得擇一科別提報，各科別教師依
          其資格，調入相關缺額之學校。
        3.各國民中學應依第一目規定計算確認教師總額是否超額，如有
          超額，則分科計算超額人數，於某一科目出現缺額時，以該校
          初聘科目為主，第二專長為輔，各校據以調整後，再搭配總超
          額數計算各科超額教師人數。
        4.學校現任教師兼主任（含代理主任、園長、園主任、偏遠地區
          學校之商借主任）、國中（含高級中等學校國中部）現任教師
          兼生活教育或生活輔導組長，除自願者外，不計入超額教師人
          數，以協助校內行政之延續。
        5.經本市特教班區域平衡調整減班之超額教師，則優先調入有特
          教教師缺額之學校。
        6.教師轉任不同教育階段，其年資應重新計算。
  （二）超額教師申報，依下列之規定：
        1.學校應依優先順序，填具輔導介聘名冊，經各校教師評審委員
          會（以下簡稱教評會）審議後，提報介聘承辦學校彙整。
        2.介聘名冊及其相關事宜，學校應以書面通知當事人。當事人不
          得以任何理由推拖或避不出面處理，倘因當事人疏失影響其權
          益時，不得提出申復。學校依本法、本要點及相關規定介聘教
          師至他校時，如當事人不願接受介聘他校，且現職已無工作又
          無其他適當工作可調任者，於報經本府教育局核准後予以資遣
          。
    前項第一款第二目規定之英語教師除需授課節數超過二分之一外，亦
    需具有以下各款資格條件之一：
  （一）通過教育部八十八年所辦國小英語教師英語能力檢核測驗檢核者
        。
  （二）達到 CEF架構之B2（高階級）之相關英檢者。
  （三）畢業於英文（語）相關系所者、畢業於外文系英文（語）組者（
        含未分組之外語文系，經畢業之大學開具主修英文之證明者）、
        畢業於英文（ .語）輔系者、國民小學英語教師學士後教育學分
        班結業者、修畢各大學為國小英語教學所開設之英語二十學分班
        者。
  （四）經本市自行培訓檢核通過者（含八學分、十二學分、二十學分）
        。

四、超額教師輔導介聘之優先順序，依下列規定：
  （一）教師自願：如自願人數超過超額人數時，學校應依下列原則依序
        列冊輔導介聘：
        1.於該校服務年資深淺，以資深者優先。
        2.年資相同者以年長者優先。
        3.符合第二點第二款須移撥之教師，如為自願超額者，得另選填
          其他志願學校，並不受隨同移撥之限制。
  （二）無教師自願者或自願人數不足時，應依下列順序輔導介聘：
        1.該校服務正式合格教師連續年資淺者為優先。
        2.該校服務正式合格教師連續年資或資格相同者，以在該校兼任
          主任、園長、組長、副組長、導師合計年資較少者優先。
        3.該校兼任主任、園長、組長、副組長、導師合計年資相同時，
          以任教總年資（含私校任教時具合格教師證年資，但代理代課
          年資及留職停薪期間不計入）資淺者為優先。
        4.任教總年資相同時，以年齡較輕者優先。
        5.前四目條件均相同者，以抽籤決定之。
    前項第二款各目之年資計入本校報到後入伍年資及育嬰假留職停薪期
    間之年資，不計入其他各項留職停薪之年資。

五、超額教師輔導介聘，依下列之規定：
  （一）依本法第十五條規定，超額教師之輔導介聘應優先辦理，以確保
        教師工作權。
  （二）學校應將缺額詳實列出，全數提供市內超額教師輔導介聘，另新
        設校之教師缺額應優先提供原學區超額學校教師移撥之用。
  （三）超額教師依自己意願，選填志願接受輔導介聘。若有二人以上同
        時選填同校同一科目時，依下列規定決定其介聘優先順序：
        1.本科系者（含教育系所修輔系）優先，初聘科目次之，第二專
          長者再次之。
        2.以服務本校正式合格連續年資深者優先。
        3.服務本校正式合格連續年資相同時，以任教總年資深者為優先
          。
        4.任教總年資相同時，以志願較前者優先。
        5.前四目規定之條件相同時，以年長者優先。
  （四）超額教師經輔導介聘後，新任職學校教評會，除確能證明該教師
        具有教師法第十四條各款不適任之事實外，應予接受，並由校長
        聘任之。

六、超額教師應注意事項：
  （一）調出之超額教師若本科系已選完，則調整以第二專長選填學校，
        至新校後需任教第二專長科目。
  （二）經介聘至他校後，如非自願之超額教師，得保留原校服務年資。
        自願移撥至原學區新設校之教師亦可保留原校服務年資。
  （三）於開學前如原校同登記類科出缺，經調入學校校長同意，非自願
        超額教師得回原校服務，原校不得拒絕。
  （四）自願之超額教師，不論原服務學校或超額分發報到學校是否參加
        市內、外介聘作業，一經超額分發後，均不得再申請市內、外介
        聘。
  （五）非自願超額之教師得視實際需求針對市內、外介聘擇一申請，並
        以分發報到後之學校為申請學校，申請時所需相關資料應由原服
        務學校審查後經超額分發報到學校確認並代為申請，如超額分發
        報到學校未參加市內、外介聘作業，該校仍需代為申請，並改列
        為參加介聘學校，除申請教師所占之缺額外，不另提撥缺額供介
        聘作業運用（此僅供該師申請，該校教師仍不得申請）。

七、其他事項：
  （一）超額學校：
        1.不得為達成處理不適任教師之目的，而違反本要點規定，強迫
          教師非自願介聘。
        2.不得以任何理由保留缺額，在完成超額教師輔導介聘後，於開
          學前若因臨時事故或教師臨時辭職等不可預測之因素而有缺額
          時，應優先接受本校調出之非自願（除移撥教師外）超額教師
          回校任職。
        3.因非自願超額於近二年內已有超額調動之情形者、公假一年以
          上或準用教育人員留職停薪辦法第四條第一項各款留職停薪之
          教師，不列入超額員額內核計，惟若即將屆滿復職並於新學年
          之始（八月一日）即可復職者，列入超額員額內處理。
        4.超額之學校，當年度不得再辦理合格教師甄選。
  （二）超額學校如開學前出缺，需徵求非自願（除移撥教師外）超額教
        師返校服務之意願，並依原超額列冊順序之反順位接受回原校服
        務，若超額教師不願返回原校服務，需簽訂切結書，並取消保留
        年資。
  （三）因執行輔導團職務而免兼導師之教育部專任輔導團員及本市國民
        教育輔導團員、幼兒教育輔導團員，其擔任輔導團員年資視同導
        師年資。
  （四）幼兒園裁併或國民中小學改制為他校分班、他校校區者，應配合
        政策規劃，以超額方式辦理，視為非自願超額教師，不視同原服
        務學校出缺，亦不得回任改制後之分班或校區。