七、訓練實施方式
  （一）教育訓練：
        1.課程配當：如附件課程配當表。
        2.教育訓練期間一律住宿，上課時間以外之作息及活動，得由警
          大、警專自行安排，保一、五總隊協助警專執行。
        3.受訓人員特殊行為及學習異常之通報與記錄：
         (1)為利掌握受訓人員之學習情形並適時處理，各受委託訓練機
            關、學校若發現受訓人員有特殊行為及學習異常情形，應即
            作成紀錄並通報公務人員保障暨培訓委員會（以下簡稱保訓
            會）。
         (2)特殊行為及學習異常情形，應以書面詳實記錄人、事、時、
            地、物、出（缺）席情形、請假單及相關晤談紀錄等相關事
            證資料。
  （二）實務訓練：
        1.實務訓練分實習及試辦二階段實施，自向實務訓練機關報到接
          受訓練日起1個月為實習階段，其餘時間（1個月）為試辦階段
          。受訓人員於實習階段，應安排受訓人員以不具名方式協助辦
          理所指派之工作；於試辦階段，受訓人員應在輔導員輔導下具
          名試辦所指派之工作。
        2.為增進受訓人員有關工作所需知能及考核其品德操守、服務態
          度，實務訓練機關應根據實際工作內容，指派服務單位之直屬
          主管或與受訓人員分配訓練之相當職務以上且足堪擔任輔導工
          作之資深人員輔導之，並填寫輔導紀錄表（如附表 2）。有關
          輔導重點及方式，比照公務人員考試錄取人員實務訓練輔導要
          點第5點及第6點規定辦理。
        3.各實務訓練機關應於受訓人員報到 5日內彙齊並審查各受分配
          單位之實務訓練計畫表（如附表 3），經機關首長核定後，以
          電子郵件傳送至保訓會 （training@csptc.gov.tw）並副知內
          政部警政署（econ0105@npa.gov.tw）。
        4.受訓人員如有特殊行為及學習異常情事，應依以下處理原則辦
          理：
         (1)即時通報保訓會：事發後實務訓練機關、學校應立即通報保
            訓會。
         (2)完整記錄異常情事及輔導過程：遇有特殊行為及學習異常或
            工作表現異常情事，請詳實記錄人、事、時、地、物、相關
            佐證資料及輔導、晤談紀錄等，並填寫實務訓練期間異常情
            事及輔導紀錄表（如附表4）。
         (3)適時運用外部資源：依需要轉介或引進外部醫療或輔導諮商
            資源，以導正異常行為。