第二章  專科以上學校部分

  大學及獨立學院新生入學時，應按其所屬院系，分為若干組，每組人數
  以廿人至四十人為原則，每組設導師一人；專科學校應按其所屬科別，
  每班設導師一人，均由校院長聘請講師以上之專任教師擔任之。五年制
  專科學校前三年，得聘請服務三年以上成績優良之合格助教擔任導師。
  外籍學生另行分組，每組以十人為原則，必要時得由訓導處組織委員會
  辦理之。

  大學各學院院長、系主任，為各該院系主任導師，專科學校以科主任為
  主任導師，分別負責協同各該院系科之導師，實施指導工作。各系（科
  ）助教，應協助本系（科）導師辦理有關導師制之實施事項。

  專科以上學校於每學年度開始後兩個月，應將各組（班）導師、主任導
  師之姓名、職別、所授課程、任課時數及指導學生人數等項，分別造冊
  （格式附後）報教育部備查。

  各校訓導處，應於每學年度開學前，依據各校訓育委員會會議通過之本
  學年度訓導計畫，詳細規定導師每週應行指導學生之事項，連同有關學
  生之身心狀況，學行成績等資料，分送各導師。
  各組（班）導師應於每學期結束時，將指導學生之實際進度，連同有關
  個案考核資料向訓導處報告，訓導處並應彙總列表向校（院）長報告之
  。

  各校應召開訓導會議每學期至少一次，討論工作實施情形，並研究有關
  訓導之共同問題。
  前項會議，由校（院）長召集，校（院）長不能出席時，由訓導長或訓
  導主任召集。

  各校導師對於學生之性向、興趣、特長、學習態度及家庭環境等，應有
  充分之瞭解，對於學生之思想行為，學業及身心健康，依據各校訓導計
  畫，施以適當之指導，使其正常發展，養成健全人格。

  各校導師指導學生每週至少應有兩小時為固定時間，由訓導處商同教務
  處，妥為安排適當時間，列入課程表公告實施。
  各校導師除個別指導學生外，應分別利用課餘或例假時間集合本組（班
  ）學生，舉行座談會、討論會、遠足會、交誼會、以及其他有關團體生
  活之指導，是項團體生活之指導，每學期應至少舉行二次，院系（科）
  主任導師對本院系（科）組（班）之團體生活指導，應輪流參加。

  各校導師對於第八條規定事項之實施情形，均應扼要記載，並應隨時指
  導學生改進其缺點，同時於可能範圍內，舉行家庭訪問及與學生家長或
  監護人聯繫，如平時發現學生有不良習性或其他特殊事項，應隨時通知
  家長注意。

  各校導師於學生遇有特殊事件時，可商請各院系（科）主任導師協同設
  法處理，必要時得提請訓育委員會討論，並由訓導處協助處理之。

  各校主任導師及講師以上教師兼任導師者，每月發給導師指導活動費，
  按每週二小時計算，比照鐘點費標準發給。如助教擔任導師者，比照講
  師發給。

  各校院之研究所及夜間部，得視實際需要及經費情形設置導師。